xx年初二物理下册第七章第二节弹力导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年初二物理下册第七章第二节弹力导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课堂流程：　　独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”问题1（2分钟）　　教师反思：　　课　　题：第二节　　弹力（预习+展示）（第一课时）　　学习目标：1、根据力的三要素的要求来了解弹力；2、掌握弹簧测力计的使用方法。　　　　学生反思：　　一、自主学习　　【问题一】下图中都是生活常见现象，哪些物体发生形变后，把外力撤走能恢复原来的形状的？哪些不能恢复原来的形状？　　　　

2、弓箭　　　　橡皮泥团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　阅读课本P6页，结合上述现象回答下列问题：　　弹性的定义：　　　　　　。　　塑性的定义：　　　　　　。　　【问题二】了解弹力的定义。　　、物体由于发生　　而产生的力叫做弹力。直尺发生弹性形变时，手感受到弹力，弹力的施力物体　　，受力物体是　　；手不压尺，手就不感觉到这个力，故

3、弹力产生的两个条件是（1）　　，　　（2）　　　　　　。　　2、拉力、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　和　　都属于弹力。　　3、弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，　　。　　4、根据弹力的定义，分析讨论：　　（1）弹力的方向是　　　　　　。　　（2）弹力的作用效果是：　　　　。　　（3）用手压直尺时，小力些，直尺

4、形变小，大力点，直尺弹性形变大，特别大的力，直尺压坏了，故弹力的大小是　　　　决定。　　【问题三】弹簧测力计　　、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，弹簧产生的弹力就越大；但如果弹簧受到过大的拉力，伸长量超过了团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，上述效果就不再成立。所以我们有这样的结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的

5、伸长量成　　。2、弹簧测力计的原理：　　　　。　　3、弹簧测力计的使用方法：　　（1）使用前，要观察弹簧测力计的　　、　　，并检查指针是否对准　　，若没对准，应先调零，否则测量值将偏大或偏小。　　（2）测量时，加在弹簧测力计上的力不能超过它的　　，否则会损坏弹簧测力计。　　（3）在测量过程中，所测力的方向应与弹簧轴线保持　　，避免由于弹簧跟外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。　　【小贴士】使用弹簧拉力计前，最好轻轻地来回拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。　　二、基础过关　　、关于弹力，下列说法错误的是　　A．相互接触的物体间不一定产生弹力　　B．弹力仅仅是指弹簧形变

6、时对其他物体的作用　　c．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D．压力、支持力、拉力都属于弹力　　2、使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是　　（　　）　　A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜　　B．使用前必须检查指针是否指在零点上　　c．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与

7、外壳摩擦　　D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围　　3、用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（　　）　　A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同　　B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同　　c．用天平和弹簧秤称量的结果都相同　　D．用天平和弹簧称量结果都不同　　4、有关弹簧秤的使用，错误的是（　　）　　A．每个弹簧秤都有测量的最大值。　　B．测量后应检查指针能否回复原零位。　　c．测量时要防止弹簧与底板摩擦。　D．测量时弹簧秤要保持竖直位置团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

8、明月，共成