xx年中考数据描述分析专题复习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考数据描述分析专题复习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX年中考数学专题练习29《数据描述分析》　　【知识归纳】　　一、统计调查　　、数据处理的过程　　（1）数据处理一般包括　　数据、　　数据、　　数据和　　数据等过程。　　（2）收集数据的方法：a、民意调查：如投票选举　　b、实地调查：如现场进行观察、收集、统计数据　　c、媒体调查：报纸、电视、电话、网络

2、等调查都是媒体调查。　　注意：选择收集数据的方法，要掌握两个要点：①　　，②要　　。　　数据处理可以帮助我们了解生活中的现象，对未知的事情作出合理的推断和预测。　　2、统计调查的方式及其优点　　（1）全面调查：考察团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的调查叫做

3、全面调查。　　（2）划计法：整理数据时，用　　的每一划（笔画）代表一个数据，这种记录数据的方法叫划计法。　　（3）百分比：每个对象出现的次数与总次数的　　。　　注意：①调查方式有两种：一种是全面调查，另一种是抽样调查。②划计之和为总次数，百分比之和为1。③划计法是记录数据常用的方法，根据个人的习惯也可改用其他方法。全面调查的优点是可靠，、真实，抽样调查的优点是省时、省力，减少破坏性。　　3、抽样调查　　（1）抽样调查是这样的一种主法同，它只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情

4、况。　　（2）为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的广泛性和代表性，即采取随机抽查的方法。　　4、总体和样本　　总体：要考查的　　对象称为总体。　　个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。　　样本：从　　当中抽出的所有实际被调查的对象组成一个样本。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

5、互努力，我们获得了不少经验。　　样本容量：样本中　　叫样本容量（不带单位）。　　二、直方图　　、数据频数（数据表格）　　数据的频数分布表反映了一组数据中的每个数据出现的　　，从而反映了在数据组中各数据的分布情况。要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中各个数据的分布情况。　　2、（频数）直方图（统计各个数据出现的次数，即频数，并用图像展示出来）　　为了直观地表示一组数据的分布情况，可以以　　为基础，绘制分布直方图。　　（1）频数分布直方图简称直方图，它是条形统计图的一种。　　（2）直方图的结构：

6、直方图　　、　　、　　三部分组成。　　（3）作直方图的步骤：①　　（即极差，为最大值与最小值的差）；②　　（每个小组的两个端点之间的距离）与组数（用极差÷组距得到）；③团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　；④　　；⑤　　。其中组距和组数的确定没有固定标准，要凭

7、借经验和研究的具体问题决定。一般来说，组数越多越好，但实际操作比较麻烦，当数据在100个以内时，根据数据的特征通常分成5~~12组。　　三、数据的描述分析　　.加权平均数：当给出的一组数据，都在某一常数a上下波动时，一般选用简化平均数公式　　，其中a是取接近于这组数据平均数中比较“整”的数;当所给一组数据中有重复多次出现的数据，常选用加权平均数公式。　　2.中位数：将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是　　，则处于　　的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是　　，则　

8、　的平均数就是这组数据的中位数。　　3.众数：一组数据中出现次数　　的数据就是这组数据的众数（mode）　　4.方差：各个数据与平均数之差的平方的平均数，记作s2.用“团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果叫方差