xx年中考数学几何初步专题复习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考数学几何初步专题复习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX年中考数学专题练习9《几何初步》　　【知识归纳】　　（一）、直线、射线、线段　　．直线的性质：两条直线相交，只有　　个交点；　　经过两点有且只有一条直线，即两点确定　　条直线．　　2．线段的性质：两点之间　　最短．　　3．线段的中点性质：若c是线段AB中点，则Ac=Bc=12　　；AB=2　　=2　　．　　4．在同一平面内，两条直线只有两种

2、位置关系：　　，　　．　　5．垂线的性质：经过一点有　　条直线垂直于已知直线；直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，　　最短．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.点到直线的距离：从直线外一点向已知直线作垂线，这一点和垂足之间线段的长度叫做　　．　　（二）角　　．角平分线的性质：若oc是∠AoB的

3、平分线，则∠Aoc=∠　　=12∠　　，∠AoB=2∠　　=2∠　　．　　2．余角和补角的性质：同角的余角　　；同角的补角　　．　　3．角度之间的转换关系：1°=　　′，1′=60″，1°=　　″.　　4．对顶角的性质：对顶角　　．　　（三）三线八角　　直线a，b被直线l所截，构成八个角　　∠1和∠5，∠4和∠8，∠2和∠6，∠3和∠7是　　；∠2和∠8，∠3和∠5是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

4、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　；∠5和∠2，∠3和∠8是　　.　　（四）平行线的性质　　.平行线公理：　　经过直线外一点有　　条直线与已知直线平行.　　2.平行线的基本性质：　　两直线平行，　　相等；　　两直线平行，　　相等；　　两直线平行，　　互补　　（五）平行线的判定方法　　.　　相等，两直线平行；　　2.　　相等，两直线平行；　　3.　　，两直线平行；　　4.传递性：如果a∥b，b∥c，那么团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

5、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．（XX•丽水）下列图形中，属于立体图形的是（　　）　　A．　　B．　　c．　　D．　　2．（XX•资阳）如图是一个正方体纸盒的外表面展开图，则这个正方体是（　　）　　A．　　B．　　c．　　D．　　3．（XX•成都）如图，l1∥l2，∠1=56°，则∠2的度数为（　　）　　A．34°B．56°c

6、．124°D．146°　　4.（XX•广西百色•3分）下列关系式正确的是（　　）　　A．35.5°=35°5′B．35.5°=35°50′c．35.5°＜35°5′D．35.5°＞35°5′　　5.（XX•青海西宁•3分）将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状，则∠ABc=（　　）　　A．73°B．56°c．68°D．146°团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

7、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.（XX•湖北随州•3分）如图，直线a∥b，直线c分别与a、b相交于A、B两点，Ac⊥AB于点A，交直线b于点c．已知∠1=42°，则∠2的度数是（　　）　　A．38°B．42°c．48°D．58°　　【达标检测】　　一、选择题　　．（XX•长沙）下列各图中，∠1与∠2互为余角的是（　　）　　A．　　B．　　c．　　D．　　2．（XX•绍兴）如图是一个正方体，则它的表面展开图可以是

8、（　　）　　A．　　B．　　c．　　D．　　3．（XX•宿迁）如图，已知直线a、b被直线c所截．若a∥b，∠1=120°，则∠2的度数为（　　）　　A．50°B．60°c．120°D．130°