xx六年级数学下册全册导学案设计(最新北师大版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级数学下册全册导学案设计(最新北师大版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　北师大六年级数学下册导学案　　圆柱和圆锥　　《面的旋转》导学案设计　　学习目标：　　　　、能找到生活中的圆柱和圆锥。　　2、初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。　　3、了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分名称。　　教学重点：　　了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。　　教学难点：　　了解圆柱和圆锥的组成及其特点　　

2、教学过程：　　一、　　教师活动：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、介绍本课内容，出示P2页情境图1。　　2、出示P2页情境图2。　　　　　　3、请同学演示旋转现象。　　学生活动：　　　　　　　　　　　　一、自主学习，动手操作。　　、自学课本P2-P4页。　　观察P2页情境图1的发现：（　　）。　　观察p2页情境图2的

3、发现：（　　）。　　　　　　　　2、如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后形成的图形，再连一连。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我的发现：（　　）。　　归纳发现：“点、线、面、体”之间的关系是（　　）。　　二、合作探究：　　、找一找　　请你找一找我们学过的立体图形。　　2、说一说　　圆柱与圆锥

4、有什么特点？和小组的同学互相说一说。　　我的发现圆柱：（　　）。　　我的发现圆锥：（　　）。　　4、组织学生分组。　　　　5、观察学生学习情况，发现问题。　　二、展示反馈内容：　　我的发现：圆柱的上下两个面叫做（　　），它们是完全相同的两个（　　）。圆柱有一个曲面，叫做（　　）。圆柱两个底面之间的距离叫做（　　）。圆柱有（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

5、相互努力，我们获得了不少经验。　　）条高，并且（　　）。　　圆锥的底面是一个（　　）。圆锥的（　　）是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的（　　）。圆锥只有（　　）条高。　　三、当堂检测内容：　　（一）填空：　　、快速旋转一面底面是直角的三角形小旗就会看到一个（　　）。　　2、圆柱有两个面是（　　），有一个面是（　　），圆柱有（　　）条高。　　3、圆锥的（　　）到（　　）的距离是圆锥的高，它有（　　）条高。　　4、把圆柱的侧面沿高展开，得到一个（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

6、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）。如果圆柱体的半径是5厘米，高石8厘米，这个展开图的长是（　　），宽是（　　）厘米。　　5、一个圆柱体的侧面沿高展开图是正方形，这个正方形的边长是12.56厘米，那么圆柱体的底面半径是（　　）底面积是（　　）。　　（二）选一选（将正确答案的序号填在括号内）　　、以正方形的一条短边为轴旋转一周，就可以得到一个　　（　　）　　A、圆锥　　B、圆柱　　c、长方体　　D、正方体　　2、以一个直角三角形

7、板的一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（　　）　　A、圆锥　　B、圆柱　　c、长方体团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D、正方体　　3、圆柱体有（　　）条高。　　A、1　　B、3　　c、4　　D、无数　　4、圆锥体有（　　）条高。　　A、1　　B、3　　c、4　　D、无数　　四、拓展提高：　　（三)、下面图形中是圆柱或

8、圆锥的在括号里写出图形的名称，并标出地