小学数学三年级上册第五单元期末复习知识点（北师大版）

《小学数学三年级上册第五单元期末复习知识点（北师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学数学三年级上册第五单元期末复习知识点（北师大版）　　第五单元　　周长　　一个图形一周的长度就是这个图形的周长　　什么是周长　　　　能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。　　周长　　周长的计算　　能用长方形正方形的周长的计算方法等知识解决简单的实际问题。　　交通与数学　　　　第一课时　　什么是周长　　知识点：　　1、为学生创设具体的数学情境，通过描一描树叶的边线，摸一摸课桌数学书的边线，再量一量自己的腰围和头围

2、，从而知道了一个图形一周的长度就是这个图形的周长。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、学生在动手操作中，可以画出并能计算出图形的周长。　　第二课时　　游园　　知识点：　　1、为学生创设游园的情境，引导学生体验用不同的方法去计算小公园的周长。就是把围成小公园的所有线段加在一起。　　2、算一算中出现了

3、4种不同的图形，鼓励学生用多种方法计算，为后面学习长方形、正方形周长的计算作好铺垫。　　第三课时　　花边有多长　　知识点：　　1、学生要明确已知的条件和问题，然后先独立思考，再在小组中交流自己的想法，鼓励学生用不同的方法来解决问题，从而发现（长+宽）﹡2是求长方形周长最简便的方法。不必用公式化的算式去约束学生，他们可以自己喜欢的方法去计算。　　2、在做一做中出现的两个不同的长方形可以让学生用自己喜欢的方法求周长。　　第四课时　　地砖的周长　　知识点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

4、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、学生要明确已知条件和问题，利用学习长方形周长的知识经验，知识迁移到怎样求出正方形的周长，就是把正方形的四条边长加起来，还可以用边长乘4。　　2、做一做中出现的两个正方形周长的计算，可以放手让学生用自己喜欢的方法去解决。　　3、练一练中的第2小题要让学生明确求篱笆长多少米，就是在求正方形实验园地的周长。　　第五课时　　练习六　　知识点：　　1、练习六

5、中的1——8小题通过计算各种图形的不同周长，进一步巩固学生已经掌握的计算周长的方法。　　而第9小题则是让学生发现图形之间的变化关系，从而发现这四幅图形的周长是相等的。　　2、在实践活动中，可以让学生先计算三个周长的大小，并说出估计的过程或理由，然后再让学生自主选择测量工具和测量方式。可以独立测量，也可以是小组合作进行，最后组织学生对其估计和测量的结果进行对比，修正自己的估计和测量的结果。　　第六课时　　交通与数　　知识点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

6、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在这节实践活动课中，要引导学生认真仔细的观察图片中的数学信息，从而运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方法来解决实际生活中的简单问题。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。