《土木工程专业生产实习》教学大纲(新格式)

《《土木工程专业生产实习》教学大纲(新格式)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《土木工程专业生产实习》教学大纲【课程编码】19315150【实习类型】生产实习【学分】3学分【实习周数】3周【适用专业】土木工程专业一、实习的性质和目的生产实习是理论联系实际，提高人冰综合素质，培养全谢发展人冰的•一项重要措施，是土木工程专业教学H•划中重要的实践教学环节。它在实现专业培养目标中起着重要作用。通过生产实习，使学生能理论联系实际，巩同和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识；学习施工技术知识；学习组织生产、管理生产和技术经济分析的基本方法；培养分析问题和解决问题的独立工作能力；培养劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神。二、实习基本要求学生进

2、入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）或指导教师的指导下，根据实习大纲要求和实习项0的特点制定实习计划；在实AI期间，实习生应与指导教师或带队教师经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内界，记录实习H记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，学院应委派教师进行期间检杏和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果,提交实习口记和实习报告。三、实习基本内容（一）建筑丄程方叫1.看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提山个人对设

3、计图纸的见解2.参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的广2项）；（1）参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。（2）参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。（3）完成单项作业设计工作（模板配板没计、土方工程施工没计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。（4）参加或熟悉施工预算的编制。（5）参加

4、施工项目管理实施规划的拟定。1.学习1一2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及没想等；2.了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；3.了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；4.参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；5.了解在施工项0管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；6.了解施工项目管理的内容和方法。（二）交通土建方向1.了解道路的组成、构造；

5、2.了解道路工程各构造物的结构形式、使用功能和质量要求；3.了解路基路时的内部结构、材料组成、功能要求、施工程序、施工机械和工艺要求，施工质量的评定方法的控制指标等；4.了解一些新材料和新的施工工艺；5.了解模板制做和支立方法；6.了解钻孔桩基础的施工方法；7.了解先张法、后张法预制梁预制承台构造和预制梁的生产过程；8.掌握梁式桥的就地浇筑施工法：9.了解悬臂施工法、转体施工法、顶推施工法。（三）岩土工程方向1.丫解施工现场基本情况，熟悉实习工地的施工方案及主要施工图；2.深入了解岩土工程的原理和施工特点，领会岩土工程的设汁原理、施工方法及试验检验办法；3.了解该工程所

6、采用的施工机械、施工工艺、施工方法、劳动组织及现场管理等。4.了解地基处理方案的技术、经济比较；5.了解深基础开挖施工方法；6.了解打入桩施工机械、施工工艺及现场工程问题的分析研究；7.了解质量事故的处理方案。四、实习方式在实习前，学院负责对实习学生进行实习动员。组织形式以集中实习为主，结合分散实习。指导老师或带队教师应做好前期工地联系工作，学生也可以通过各种渠道向行联系工地。实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执寄给土木工程与建筑学院教学科研办公室,经审核同意后方可进行分散实习。五、实习日记要求学生在实习期间要认真写好实习日记，根据实习内界，用文字、图表等简明地进

7、行记述:对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及吋写入实习tl记中，为写实习报告积累素材。六、实习报告要求实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，它不但反映学生实习的深度和质量，而且反映学生分析和归纳W题的能力。实:结朿，学生应提交书面的实＞J报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对实习工作的改进意见：实习报告应图文并茂，简明工整,科学系统，并于实习结束后送交实习指导教师评阅、签字。七、成绩考核与评定实习指导教师或带队教师根据学生在施工现场实习吋理论联系实际情况、分析问题与解