小小的声音教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小小的声音教案　　小小的声音1　　备课人　　总第　　节　　教学时间：　　　　教学目标：1、认识本课生字。　　2、难免正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、体会小作者让世界充满爱的思想情感。　　重点：学会本课的生字。　　难点：掌握熟记生字的方法。　　课时：2课时　　教具：　　学具：生字卡片　　相关知识点：对诗歌的一些了解。　　教学突破点：体会小作者让世界充满爱的思想。　　教学流程：　　一、诗歌导入学习亲知：　　、同学们，你们喜欢

2、小诗歌吗？老师这里有一个和你们同龄小朋友的一首小诗歌，我们一起来听一听。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、我想同学们都已经听懂了，小作者希望世界和平，希望自己能够有个美好的未来。　　3、我们今天还要来学习一篇小诗歌，名字叫《小小的声音》，也是希望世界和平，友爱的，我们一起来欣赏。　　二、

3、初读课文整体感知：　　、老师范读。　　2、请同学们试着在小组里面读一读，感受一下。　　3、让学生找一找不懂的词语或句子。　　三、小组合作自主识字：　　（一）学习“真诚”二字，请同学们朗读诗歌的最后一句，你觉得哪个地方应该重读？（二）学习“微”字。　　、请同学们看老师的动作，谁认识“微”字？从字卡中挑出来。　　2、从“微笑”这个词语当中你能知道“微”字的意思吗？　　（三）学习“舞”字。（四）学习“着”字。　　四、这节课的学习，你有何收获？　　板书设计：　　小小的声音、歌唱和平、歌唱幸福、歌唱美好的未来、歌唱人和人之间真诚的爱。　　

4、　　第二课时　　教学流程：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、复习：开火车练读生字词。　　二、指导朗读培养情感：　　、教师领读，学生跟读。　　2、学生在下面自己读。　　3、指名读，同学们注意听，然后评一评。　　三、指导书写：　　、“真”字中间有三条横。　　2、“微”字中“几的”第二笔是横折

5、提。　　3、“舞”字的笔画比较多，注意书写。　　四

6、练习：　　、连一连。　　真　　误　　正　　假　　真诚　　庞大　　微小　　虚伪　　2、读下面的词，选择自己喜欢的词语说话。　　3、读一读，说一说。　　4、读课文填空。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、背一背。　　6、多音字组词。　　7、选

7、择喜欢词语说话写话。　　五、小结：这节课的学习你有何收获。　　特色作业设计：自己创作一首小诗歌。　　板书设计：小小的声音：真　　微　　舞　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。