“模拟精子与卵细胞随机结合”实验的创新

《“模拟精子与卵细胞随机结合”实验的创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、“模拟精子与卵细胞随机结合”实验的创新1实验在教材中的地位与作用人教版生物学八年级下册的第七单元第二章的第四节“人的性别遗传”中设计了“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验，以探究其结合机率的实验。实验目的是模拟精细胞X、精细胞Y分别与卵细胞X随机结合概率的演算，获得感性认识，进一步正确解释生男生女的道理，使学生更好地理解生男生女机会均等的生物规律，从而能科学地理解和正确地对待生男生女这个问题，而且还可使学生认识到样本大小与实验数据可靠性之间的关系。2实验原型及不足之处实验原型：人教版教科书表述如下：黑围棋子

2、代表Y染色体的精子，白围棋子代表X染色体的精子和卵细胞。不足之处：（1）本实验用的是下围棋的围棋子，价格较贵，而且学生做完本模拟实验后，会损耗丢失部分围棋子，造成浪费。（2）10枚黑围棋子代表10个精子Y，30枚白围棋子分别代表10个精子X、20个卵细胞X。但是黑围棋子和白围棋子上没有任何标记，学生在实验中摸来摸去，容易搞混。3实验创新及改进之处利用学校唾手可得的各种颜色粉笔替代黑白围棋子。一根粉笔就代表一个染色体。白粉笔代表含X染色体的卵细胞，而且上面用标记笔标记为早X;黄粉笔代表含X的染色体的精子，标

3、记为纟X;绿粉笔代表含Y染色体的精子，标记为卷Y。4实验器材白粉笔、黄粉笔、绿粉笔、纸盒、标记笔。5实验过程学生3人一组，先将10根标记Y精子的绿粉笔和10根标记X精子的黄粉笔放入一个“精子”纸盒中，再将20根标记为X卵细胞的白粉笔放入另一个“卵细胞”纸盒中。一位学生负责从“精子”纸盒中随机取一根粉笔，另一位学生负责从“卵细胞”的纸盒中随机取一根粉笔；第三位学生负责记录两根粉笔代表的性染色体组成。每次取完并记录后，再将粉笔放回原纸盒，摇匀再取，共记录10次。最后统计全班各小组的实验结果。6实验效果精子X和

4、精子Y分别与卵细胞X随机结合了然7自我评价(1)取材容易，而且节省了购买围棋的钱，降低了实验成本。(2)操作起来不会混淆，精子X、精子Y、卵细胞X都已标记，一目了然。(3)实验材料回收后，还可循环使用，而且最后还是可以在黑板上作为板书之用，做到了物质多次循环利用，并且借机培养了学生的环保意识。(4)简单易行，提高了学生的兴趣，使学生在轻松愉快中完成了实验。