2017春期黄桷湾小学有效教学框架

《2017春期黄桷湾小学有效教学框架》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、燕者架總框J学教r有V/Ji子?z、•齊&桶i黄卿备级年五<1*卿读#1元生象为学1行个习一学<有题，，，的你主马子识下个小〉-少认写七多个多>不边，、〈i，5。■旁元％零0文在单t出并个一>i。标，A那下to划△子书，播M7，B,用恂fflo

2、册叩。限在梦，咖导木1^0无就，章rX维解s-t,呀家望):O文x<'思了。誰g里看，愿s篇W紙录节导家，祕畸节的钟的堂的习诵单似扯篷愿月览，元祂单部巾学背读獅城帐个。多-.卜HO5浏示单画流一西册性读齐倾@少一^.^0,

3、打5社容提一交第<整合导：淳••多零改賴帽鉢内学读报成诵、一、读為件少.-T齐接*多牙一在、出快语感全、自摘一和二1.2.课參许a.b.C.d.e.-l.a.iHl■的b.四L2.图导背维读背思读渎流作读读默制:思反后课燕者架蠟学教r有(/Ji子r、-桷劍黄制

4、容内学z(堂天RP立口西元4JJ

5、1Is:3Sil学标教目

6、言融的语累师加积老增的过和言通办名3,S繡并麵生量及学质括高忆概提记读示与自胞度的过速生ffl'忆学记高落的提w生习章学学文高组2提小理言过W读名通Sm诵3.馆III背，。的fild情言通敝感语12.矢‘..02生感类累学评A积入点BC教学重难点OS触词诗甬W'，文3Sil习预块相板W学0教W号序标目决解块板各明注z<所的单f±习课练的堂生课学>生象为学1行个习一学<有通原在:草空导，填ZT-V姒觉匐我Tffio>>,,r原章W草文。湯S征3.9^3巧。景tt一>叩听堂郞在天g词部。<<生西示，入读<读提⑽导领诵阅渎敦诵师n主自代背老体自示卖3>、小集、出v、lftri二1•帛

7、过词写诗写古读读诵读报流诵累一读n默汇交背积读是句词美优的累积我中文木O这经曾易居白#o。。羊家也牛原在J>M见草如;W。鞭低过声荣^草写水草枯1吹描屋'一網风样绕节下岁補，这，环笔一M茫经袅诵家，t^t茫曾袅北2。作草申野邺青。言读的上似，曹色流名作同原原M苍的草交人合不草离M苍代川享名生在过离W天唐一如、师：写2.三1•师样生师生师生句的Hog*1累祂。积1HT&容在部内抄。目西级摘蹄用奇一。，马3>>神读容词原没15«卡查内诗草能隨0学检级的过XI*W姆自K:二原写草跑聯标组、草样浅錫關节目，级、这，节％S环习容草还眼环兵％习学内分写易人$报车漠学元级部描居迷g汇示汽沙流卡

8、单一于白欲以学提原&交标本分背关的渐M言自学高句报目出部查诵代花<4名组自&诗汇习拿写互业背唐乱g诵小示览读班学生写组作累::罗背、出浏。诵全、学听小、积师生2.3.四1.a.子b.2.五1.2.3.六1.背诵浏览勾画诵读交流自测背诵，摘抄參•S后课燕者架總学效嚥有Mi子r、*桷i级年五数时课)/文带文以容内学教原草3Kil1第3SW学标教目O法写的章文会体ffio'人和光风的原草受感文g一、il解理读、朗A參>类BC教学重难点OES落段要重3Sil涌W'语，词写听5酣块5板W教及号序标百决解块板各明注z(v所的上单堂习课练的堂生课学>生象为学1行个习一学<有到舍不老望进得走

9、漠们广我，让啊天画今框私有形。於来。nj>>副语课语4一^一一口新词PJ像用人^->么法导听原多无诵，草原得齐读<草丽前领诵..美课师背语，老体入际小集导边、一1.2.3.写听兔Tffi,朗背先生的《草原》二、以文带文环节1.初读课文，感知课文内容朗读a.出示自学提示快速默读课文，思考：课文主要描写了哪几幅画面？用默读课文小标题的形式概括出来。b.生批注交流。批注C.师小结：课文小标题分别是草原风光图，喜迎远客图，主客联欢图。2.学习课文第一自然段。朗读a.齐读。（思考：本段主要写了草原的哪些景物？）b.师生承接读。合作读这次，我看到了草原。哪里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜

10、，天空是那么那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。C.欣赏图片朗读。看图朗读d填空背读。e.师生合作背诵第一自然段f.感悟写法。作者用了什么方法把草原写得这么美？（对比、比喻、情景交融）交流3学习课文第二自然段。a.出不自学提不。用1叫出文中迎客的句子，用

11、叫出文中接客、待客、话别的句子，并在旁边写下感受。朗读勾画批注b.出示草原美丽景色的段落。思考：作者写草原的静，为什么还要写“一些忽飞忽落的小鸟”，这样写不矛盾吗？C.带入《小河》对比读。d.出示主人热情迎客的段落。（