三上语文园地六教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三上语文园地六教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　黄寨联校教学设计首页　　授课时间：　　年　　月　　日　　主备人　　吴彩萍　　第几课时　　第1、2课时　　课题　　语文园地六　　课型　　新授　　教学目标　　、通过本组的口语交际而展示自己搜集的资料并通过整理写出习作。感受祖国的迷人风景和物产的富饶，激发学生热爱祖国的情感。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

2、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、了解不同词语在不同语言环境中的不同意义，认识到词的意义常常要结合语言环境来理解。感受祖国语言文字的丰富性。　　3、积累名诗、名句。　　4、积累词语，发现其中的规律。　　教学重点　　、积累“aabb”、“又…又…”、“不…不…”三组类型的词语　　2、通过本组的口语交

3、际而展示自己搜集的资料并通过整理写出习作，习作时抓住“这个地方怎么吸引人”来写。　　教学难点　　学习在不同语言环境中区别相同字的不同意义。　　教学关键　　教学手段　　多媒体　　教学方法　　自我发现，自主学习，小组合作，能用自己喜欢的方式区分字义，交流资料信息。　　教具学具准　　备　　、课前搜集自己游览过风景区所拍的照片、其它资料；　　2、搜集尚未游览过但最感兴趣的风景区资料；　　3、搜集描写祖国壮丽山河的诗歌，并试着了解诗歌大致含义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

4、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、。　　黄寨联校教学设计续页　　教学环节　　教师行为　　学生行为　　补充设计　　一、　　谈话导入新课　　　　二、介绍风景美　　　　三、欣赏风景美　　四、描绘风景美　　五、拓展延伸。　　六、小结　　第一课时：口语交际　　同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上

5、观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。一路上，我们不仅领略了祖国的大好河山、而且目睹了各地丰富的物产。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？这节课就让我们一起走入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我们的祖国山河壮美、景色迷人。而且物产丰富。除了这些，同学们肯

6、定也游览了很多风景名胜吧？你都到过那些地方呢？有什么特色物产呢？　　大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过哪个地方，你能把观赏到的优美景色和丰富的物产向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？　　谁愿意把你游览过的最美的地方向全班同学介绍一下呢？　　小导游介绍得怎样？从哪儿可以看出来？　　归纳出介绍风景点的方法：　　同学们，老师储备了一些美景，想分享一下吗？（出示视频：大海、万里长城、杭州西湖、金口大峡谷、大瓦山湿地公园等），请同学们按照刚才归纳的方法，选择一个画面来介绍该景点的美。看谁的介

7、绍最生动、最吸引人。　　刚才我们评了小导游优胜组，考的是大家的齐心协力。现在要来看看每个同学的笔下功夫如何了？请你选择风景区最美的某一个点，用一段通顺的话把它的“美”描绘出来。相信你一定行！　　、祖国地大物博，风景优美，在游览的过程中我们应该注意什么呢？　　　　说说自己去过的地方。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

8、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　现在就请你来当“小导游”，把你游览过的最美的地方向我们介绍一下。当然，也可以介绍你没有游览过，但很感兴趣的地方。介绍中，请讲解清楚。　　　　互相评价，提出建议。　　同一个小组选择一个画面，组内准备后，全班交流。　　评价：哪个小组来给大家介绍介绍？那个小组介绍得最精彩？　　学生相互讨论。　　一、联系口语交际导入。　　二、激励“锦上添花”，明确如何写作　　三、鼓励“以说促