xx九年级历史上册第三单元知识点梳理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX九年级历史上册第三单元知识点梳理　　一、避免革命的改革——俄国农奴制改革（1861年）　　、俄国农奴制改革的实施者是谁？沙皇亚历山大二世　　性质是？资产阶级性质的改革　　2、俄国农奴制改革实质是？是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。　　俄国农奴制改革的影响？使俄国走上了发展资本主义道路。　　3、材料：“自改革法令实施之日起，农奴获得人身自由，地主不能买卖和交换农奴，不能禁止农民结婚和干涉其家庭生活。农民可获得一块份地和宅旁园地。农民依法交60卢布赎金，6个月后即可获得宅旁

2、园地所有权。农民取得份地，须经地主同意，缴付赎金。”反映了哪一历史事件？俄国农奴制改革　　二、决定美利坚命运的内战——美国南北战争（美国内战1861年—1865年）　　、美国两种制度的矛盾是指哪两种制度？南方：黑人奴隶制；北方：资本主义制度　　2、美国内战爆发的根本原因是什么？南北矛盾　　南北矛盾的焦点是什么？黑人奴隶制的存废问题　　3、美国内战的导火线是什么？林肯当选为美国总统（1860年）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

3、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　美国内战由哪方挑起？南方　　哪方胜利？北方　　4、美国内战中，林肯政府颁布了什么文件？　　《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（美国南北战争转折点）　　5、右图中的人是谁？林肯　　“废除奴隶制是我义不容辞的责任”是谁说的？林肯　　请列举他的贡献：维护国家统一、解放黑人奴隶　　6、美国两次资产阶级革命比较表：　　比较项目　　独立战争　　南北战争　　打击对象　　英国殖民统治　　南方黑人奴隶制　　性　　质　　资产阶级革命（民族解放战争）　　资产阶级革命（内战）　　领导人　　华盛顿　　林肯团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

4、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　文　　件　　《独立宣言》　　《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》　　大　　事　　开端　　来克星顿的枪声　　南方挑起叛乱　　转折　　萨拉托加战役　　颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》　　结果　　美国胜利　　北方胜利　　意义　　推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。　　废除了南方黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了美国资本主义的发展　　7、美国历史上的第一次资产阶级革命是什么？独

5、立战争　　美国历史上的第二次资产阶级革命是什么？南北战争团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　这两次资产阶级有什么共同影响？都促进了美国资本主义的发展　　8、哪次战争扫清了美国资本主义发展的又一障碍？南北战争“又一障碍”指什么？南方黑人奴隶制　　9、阅读材料，回答问题：　　我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我

6、的确希望它停止分裂。　　　　——林肯　　）材料反映了美国当时面临着什么严重的问题？国家面临分裂的危险　　2）林肯在材料中表达的主要意思的什么？维护国家的统一　　3）美国“半奴隶半自由的状态”是如何结束的？通过南北战争,废除黑人奴隶制　　0、材料：“为人占有奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）”及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”是什么文件的内容？美国《解放黑人奴隶宣言》　　是在哪次战争期间制定的？美国南北战争期间　　由哪一政府颁布的？林肯政府团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

7、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　该文件的发表有什么影响？调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局，导致南方战败。　　三、武士领导的社会变革——日本明治维新（1868年）　　、19世纪中期，第一个来到日本，迫使幕府签订不平等条约的国家是？美国　　2、日本明治维新的实施