xx九年级历史上册第四单元知识点梳理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX九年级历史上册第四单元知识点梳理　　1、17-18世纪，西欧在思想领域兴起了一场启蒙运动，其核心是？理性主义　　法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是伏尔泰。　　2、“现代科学之父”是谁？牛顿　　他最大的贡献是什么？建立了牛顿力学　　3、第一次把生物学放在科学的基础之上的是谁？达尔文　　达尔文在哪部作品中提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化论学说？《物种起源》　　4、提出了著名的“相对论”的是谁？爱因斯坦　　5、被誉为“心理描写大师”，列宁称他

2、为“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”是谁？　　列夫·托尔斯泰（俄），作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》《复活》等。　　6、右图的作品名称是？《向日葵》，他的作者是？凡·高　　7、被称为“乐坛雄狮”，从心底里发出“我要扼住命运的咽喉”的是谁？　　贝多芬　　他终生追求的艺术与人生目标是什么？自由和进步　　课堂练习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

3、相互努力，我们获得了不少经验。　　、“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想　　解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了　　法国大革命进行的思想是　　A、人文主义　　B、地圆学说　　c、启蒙思想　　D、马克思主义　　2、下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了　　俄国社会广阔的生活画面的是　　A、《战争与和平》　　B、《神曲》　　c、《哈姆雷特》　　D、《复活》　　3、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏

4、尔泰战胜了敌人。　　他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指　　A．封建专制制度和天主教会　　B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c．盘剥工人的资本家　　D．发达第一次世界大战的同盟国　　4、他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作

5、品，一个是因为　　他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是　　　A.列夫·托尔斯泰和贝多芬　　B.伏尔泰和凡·高　　c.莎士比亚和达·芬奇　　D.达·芬奇和凡·高　　5、请仔细观察右图，回答问题：　　（1）你知道这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？　　达尔文；英国人。　　（2）这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点？生物进化论的观点。　　（3）19世纪末中国的思想家谁看到这幅漫画后会很愤怒？严复。　　6、请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：　　　　图1　　图2　　图3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

6、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　图1中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”　　图2中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。　　图3中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服”的呐喊。　　请回答：　　（1）上述三幅图中的人物分别是谁？图1爱因斯坦、图2列夫·托尔斯泰、图3贝多芬。　　（2）图1中的人物在物理学方面最伟大的成就

7、是什么？创立“相对论”。　　（3）你能说出图2中人物的代表作品吗？（任一部即可）　　《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（任答一部）　　（4）图3中的人物终生追求的艺术与人生目标是什么？“自由和进步”。　　（5）根据图1和图3人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。　　学习要善于探究；坚强不屈，不向命运低头等。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。