五年级上册lesson6 maddy’s family-教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册Lesson6Maddy’sFamily?教案　　五年级上册Lesson6maddy’sFamily?教案　　教学目标　　　　知识目标：　　学生能听懂并理解这个简单的故事。　　学生能够问答关于这个故事的问题。　　学生能分角色，用自己的语言表演故事。　　能力目标：能看懂故事，提高阅读能力。　　情感目标：渗透关爱意识，懂得“爱人者，人恒爱之”的道理。　　学法指导：小组合作学习　　使用：录音机、磁带　

2、　教学课时：1课时　　一、复习　　1、播放录音，让学生听完后填写教科书中的小测试。　　　录音内容：　　　（1）whatarethese?　　They’reglasses.They’reeyes.　　　（2）whatcolourlsherhair?It’swhite！It’sgray!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

3、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　（3）Isyoumother’ssisteryouruncle?yes,sheisyouruncle.No,sheisyouraunt.　　　（4）Isliming’sfathershorterortallerthanhismother?Hisfatheristallerthanhismother.Heisshorter.Xk　　B1　　.co　　m　　　（5）Islimingolderoryoungerthanhisgrandfather?Heisolde

4、rthanhisgrandfather.Heisyounger.　　2、指名读出答案，教师评议、指导。　　二、录音机播放故事maddy’sFamily　　（一）阅读准备　　1、学生一边看卡通片一边听录音。　　2、讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？　　（1）小组派代表汇报。　　（2）教师指名评议。　　3、启发学生说一说故事主要讲的是什么？　　4、将理解本故事的中心词教给学生。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？　　（二）阅读　　1、放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。　　2播放多媒体，让学生一边看卡通一边跟读。　　3、反复放录音，让学生反复领读。　　（三）讨论：　　1、用提问的方式，检查学生理解的情况。　　2、激发学生就故事本身作出各自的评论。　　三、利用活动手册进行测试。　　四、结束

6、课堂教学　　做游戏Drawme并用英语描述出来。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。