2017学年下学期音乐学科教研工作计划与2017学年下期初中语文教学教研工作计划合集

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1、2017学年下学期音乐学科教研工作计划与2017学年下期初中语文教学教研工作计划合集2017学年下学期音乐学科教研工作计划一、学科工作指导思想1.加强理论学习与交流，在细化解读音乐课程标准的基础上，迗到准确挖掘和剖析音乐教材；通过课堂观察等教研活动，深入探索和构建具有学科特点的音乐课堂教学模式，努力打造规范、有效的音乐课堂教学；加强音乐教研组织管理，发挥好市、协作区、乡、校四级教研网络的作用，培养基层优秀的教研团队，通过丰富的教研形式和内容，提高教师专业素养和教学质量；3.结合教学内容，适时组织开展音乐课

2、堂教学成果检测活动，为诊断教学和培养学生音乐素养服务。二、学科工作行事历二月：1.召开新学期音乐学科教研工作会；（3月4日上午市二小）三月：音乐学科课堂迗标理论考试；（教研室统一命题，并组织考试，相关经中心校选拔并按教研室名额上来的教师参加）3.举办首期中小学音乐教师课堂器乐（竖笛）培训；（3月11日上午8:0012：00地点：市直三小西向宇堂琴行参加人：各中心校局属初中小学各派两名音乐专职骨干教师主讲人：苏玉海老师）四月：4.开展音乐教师教学技能展示和说课比赛；（4月15号全天地点：待定参加人：经课堂迗

3、标理论测试，合格者参加观摩:届时发通知，其他中小学音乐教师可来观摩。）3.举办中小学音乐优质课观摩研讨活动；（4月22日全天地点：待定参加人：理论考试、教学技能展示和说课比赛三项成绩相加，位居前列者观摩：全市中小学音乐教师）五月：4.举办第三届中小学生课堂器乐教学成果展评活动。市级展评5月16日20日内容：与前两届有所不同的是，班级队有必教曲目，代表队为指定曲目请详见新密教育信息网-教学教研-音乐-教研信息中的活动通知，内有相关要求，包括曲目和图片曲谱）5.中南六省第九届音乐教学协作交流会优质课展评观摩活

4、动。待省、郑州市有关通知下来后，会转发给大家）六月：6.河南省教研室有关评比活动。A.音乐学科优秀论文评比；B.学生小论文评比（教师辅导奖）；C.校园舞蹈与校园剧评比（光盘形式报送）。具体内容和要求，请详见新密教育信息网-教学教研-音乐-教研信息。要求：6月10日前报送到我处。）7.音乐学科教研工作期末总结。2017学年下期初中语文教学教研工作计划一、指导思想：坚持以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌的工作思路，认真落实上级教研工作会议精神，以校本教研为中心，以加强学科建设、提高教师学科能力为切入点，以细化

5、解读课程标准探索有效课堂教学模式，构建道德课堂为抓手，进一步推动课程改革向纵深发展，提高我市初中语文教育教学质量。二、工作要点：1.以举行课标解读成果展示及评选活动来推进细化解读课程标准工作。在道德课堂原则指导下，继续进行细化解读课程标准的工作，并使之常态化，实用化。语文教师要认真研读课程标准，分类明确内容标准及表现标准，确定需要分解的内容标准，进一步掌握分解的技术手段。要按照标准格式叙写学习目标，使学习目标清晰、具体、可测量，具有导学、导教、导测评的作用。以目标为主导进行课堂教学，对照学习目标时时调整教

6、学环节，确保学习目标有效迗成。设计课堂评价任务，依据学习目标选择评价方法，制定评价量规，确保课时学习目标步步有落实，环环有评价。在上学期重点针对学习目标研究的基础上，本学期将着重加强促进学习评价的研究，进一步推进细化解读课程标准工作。鼓励各学校教研组注重成果积累，总结典型经验。5月份举行课标解读成果展示及评选活动，交流学校教研组的典型经验，互相学习，共同提高。以组织开展分课型教学模式研讨会活动来引导教师稳步探索研究分课型构建课堂教学模式。(1)上学期已经立项研究的课题，凡上学期已经提交阶段小结的课题，如有

7、基本符合结题要求的课题，需在3月10日前及时提交结题申请，可以准备以下有关材料申请验收：如立项书、开题报告、课题研究实验阶段小结、结题申请、课题研究实验结题报告、课题研究成果资料（该教学模式的介绍，对应本教学模式的教学设计、教学案例或教学实录）等。在验收材料的基础上将组织听课验收。（2）引导教师稳步探索研究分课型构建课堂教学模式。①2月下旬，利用初中语文学科教研工作会议的机会，结合导学法的相关理论、《新郑市分课型构建课堂教学模式指导意见》和教研组长、备课组长对分课型构建课堂教学模式研究进行再学习，明确初中

8、语文学科选题立项的参考范围：新授课:阅读课（记叙文、说明文、议论文、文言文）、写作指导课、综合性学习活动课；复习课：单元复习课、专题复习课；讲评课：试卷讲评课、作文讲评课。根据教材编排特点，记叙文阅读课可由七年级教师来重点研究，说明文阅读课可由八年级教师来重点研究，议论文阅读课可由九年级教师来中重点研究。根据教学实际需要，七八年级教师可重点进行新授课的研究，九年级教师可重点进行复习课、讲评课的研究。②3月初，对学校上报的市级课