2017学年教学教研工作计划与2017学年教导处工作计划合集

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1、2017学年教学教研工作计划与2017学年教导处工作计划合集2017学年教学教研工作计划一、目标和任务全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体学生，培养学生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是：①入学率迗95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率迗98%以上，优秀率迗40%以上，合格率迗80%以上，低分率控制在10%以内。②20**年中考迗黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县

2、统一线）1:35。普高上线率迗60°/。以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前50⑻名达120人。③学生各类竞赛积分进入全县前十名。④教师“四优”评选成绩进入全县前十名，95%教师学历迗标。⑤体音美各项活动居全乡之首。⑥教师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提高，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。二、实施方案：（一）健全组织机构，拟定教研教改计划。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长:曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体

3、音美教研组，组长：占新生。各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划，协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的迗标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。（二）狠抓入学巩固工作，确保入学率迗标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任老师包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。（三）彻鹿转变教学观念，扎实推进素质教育的落实与实施。1、转变教育观念，改变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。2、注重学生的个性及特长的发展，因材施

4、教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。①加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力，使学生在听、说、读、写等方面的能力得到提高，其次是培养学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的理想，建立正确的人生观，世界观。②广泛开展素质教育的各项活动，全面推进素质教育的实施：a、根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演

5、，由各班班主任老师负责辅导。、继续办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕兀新，主编:宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文教师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文教师及班主任老师实绩分挂钩。d、继续办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素质的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。e、各班语文教师和班主任老师办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。①开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展

6、示、手抄报展示活动，并与相关教师实绩挂钩。②建立素质教育评价体系。a、评价教师，实行“师德规范+学识水平+学生评议+教学质量+校本培训+微机学习”的综合性考评办法。b、评价学生，实行“分项考核+等级评价+特长评价+鼓励性评语”的综合性考评办法。③减轻学生课业负担，注重开展学生的各类活动，培养学生动手操作能力。④注重培养特长生，认真辅导，积极参加市、县“语、数、外综合能力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。（四）强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控、管理、检查、评估。1、严肃工作纪律，坚持

7、教师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。2、注重过程管理，控制无教案上堂情况。教务处查班时随机检查上课教师用教案情况，记录的结果纳入绩效管理。3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最后一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并奖励，差的通报批评并要说明原因，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。具体任

8、务见附表i)4、认真、严密地组织好期中、期末两次考试。5、公平、公正、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。2017学年教导处工作计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以县教育局20**年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，。抓住课程改革这一契机，构建新型的和