关于杭州市民休闲娱乐方式状况与问题方案

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1、·关于杭州市民休闲娱乐方式状况及问题方案08社会工作（1）班金宁林苗苗刘华丽陆婷婷【引言】：法国社会学家福勒斯代也认为，生活方式中最主要的内容就是闲暇时间，一个人的闲暇生活方式就是他的生活方式。随着社会生产力的提高和生产方式的进步，人们拥有的闲暇时间越来越多，闲暇作为人的一种自由生活，其真正内涵是挖掘自身潜能，实现自身价值的一种生活方式。闲暇生活方式是人们如何利用闲暇时间，在闲暇中怎样生活的方式，是生活方式的一个重要层面。一、研究的目的：①为了基本了解杭州市民日常休闲娱乐方式。②为了了解杭州市民关于日常休闲娱乐方式可能存在的问题。③为了提

2、高杭州市民参与休闲娱乐活动的积极性。④为了丰富杭州市民日常休闲娱乐方式种类，提倡合理科学的休闲方式。二、研究的意义：由引言法国社会学家福勒斯代的话可知，我们小组认为休闲娱乐生活的质量是衡量市民总体生活质量的一个重要指标。本方案针对城市居民休闲体育活动情况与生活质量的关系进行研究，旨在为提高城市居民参与休闲体育活动的积极性，改善城市居民体育生活环境、丰富居民的业余活动、缓解精神压力、提高身体活动能力等提供依据，对于制定城市居民健康促进策略，提高城市居民健康水平有积极意义。建立合理的休闲娱乐生活方式，可以提高人们生活活动和行为的道德精神价值，

3、能够直接提高社会精神文明的程度。合理的、进步的休闲娱乐生活方式是高度精神文明的必不可少的因素。一定的休闲娱乐生活方式还决定着人们创造文化财富的手段和效果，汲取文化财富的方式和程度。建立合理的休闲娱乐生活方式，可以使人们更有效地参加社会文化财富的创造，从而促进精神文明的发展。休闲娱乐生活方式作为一个中观层次的理论，既对个体的生活行为具有规范和指导意义，又对社会发展取向的转型具有参考价值。系统地对杭州市民休闲娱乐方式的研究，倡导和实现良好的休闲娱乐生活方式是打造生活品质之城的基础。这也就是我们小组对此课题研究的意义所在。三、研究的内容1、人们

4、在日常生活中有无休闲娱乐的活动2、杭州市民选择哪些休闲娱乐方式3、杭州市民光顾的休闲场所有哪些以及考虑因素4、男性与女性休闲方式的差别5、杭州市民的休闲消费理念6、工作日和节假日的休闲娱乐时间段分布7、一星期休闲娱乐的时间量大概有多少8、杭州市民的月收入情况、知识水平及每月平均休闲消费支出9、杭州市民的主要休闲动机及制约因素····10、这样的休闲娱乐及其消费是否合理，不合理在那里11、杭州市民对现有休闲方式的满意度四、研究的理论假设杭州市民的休闲娱乐方式主要受性别、年龄、收入、知识水平等因素的影响。男性和女性对于休闲娱乐有不同的观念和选

5、择。不同休闲娱乐方式的选择与处在不同年龄段的人的休闲理念有关。收入相对越高，休闲娱乐方式相对也较多元化，休闲时间相对较多。五、分析单位：杭州市民六、抽样方案：整群抽样，分层抽样在杭州西湖、拱墅、江干、下城、上城、滨江、萧山、余杭的八个区随机抽取两个城区：在两个城区内发放问卷，并作相关的实地调查。1、按年龄进行分层：第一层：20岁以下（包括20岁）第二层：21岁至30岁（包括30岁）第三层：31岁至40岁（包括40岁）第四层：41岁至50岁（包括50岁）第五层：51岁以上2、按性别分层：男女分别进行归纳统计分析。七、资料收集方法：主要以问卷

6、调查为主，以电话访谈，实地考察为辅助手段。八、资料分析方法：年龄：先按年龄进行统计，统计出各个年龄段的人数及在本次问卷调查中对相关问题的回答，计算出各年龄段占总数的百分比，并比较所得数据，得出结论。学历：按高中以下、高中—大专、大学本科、硕士研究生、博士和博士后学历进行统计，统计出各个学历层次的人数及在本次问卷调查中对相关问题的回答，计算出各学历层次占总数的百分比，并比较所得数据，得出结论。性别：先按男女进行统计，统计出男和女的人数及在本次问卷调查中对相关问题的回答，计算出男女占各种休闲娱乐方式的百分比，并比较所得数据，得出结论。收入：先

7、按不同的收入水平进行统计，统计出各收入段的人数及在本次问卷调查中对相关问题的回答，计算出各收入段的人占各种休闲娱乐方式的百分比，并比较所得数据，得出结论。验证相关假设。九、研究成员组成：金宁、林苗苗、刘华丽、陆婷婷十、培训安排：组织小组成员在进行活动调查前集中培训，时间为2个小时，主要讲为了能有效进行问卷调查的可采取的手段，怎样及时有效回收问卷，实地调查时访问技巧及礼貌用语等相关内容。····十一、研究进度：本次培训总共为期一个星期左右，可适当根据实际情况提早结束或延长期限。第一天：确定研究主题及调查方案，并根据方案中的研究内容确定问卷选

8、择题目和选择项的内容，然后去打印店打印，并复印500份。第二天：组织小组成员进行培训，培训结束后再根据方案制定详细的任务，并向小组成员分配任务，同时约定好进行问卷调查的时间。第三天至第五天：在