高考物理 力与运动导学案1 新人教版必修2

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1、导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第2周本课时学习目标或学习任务1、掌握质点和参考系的基本知识；2、能够理解区分路程和位移的差别本课时重点难点或学习建议教学重点：能够理解质点，参考系，路程和位移的知识。教学难点：理解路程和位移的区别。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学习过程学习要求教师二次备课【课前预习】（一）质点、参考系：（A级）1、质点是用来代替物体的有_______的点.2、一个物体能看作质点的条件是：物体的、对研究没有影响；并且物体上各部分运动情况的差异。（1）质点是一种理想化模型（）（2）只有体积很小的物体才能看做质点（）（3）研究地

2、球的自转时地球可看成质点（）3、参考系是为了确定物体的和描述而被选作参考的物体。选择不同的参考系，观察的结果往往是。（1）地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系，而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。（2）研究机械运动可以不要参考系（）（3）选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是相同的（）（二）位移和路程：（A级）1、路程是指________________________；是______量；2、位移用___________________________________表示；是_____量。3、只有质点做___________运动时，路程和

3、位移的大小相等（1）路程即位移的大小（）（2）路程大于或等于位移的大小（）（3）一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是。若质点运动了周，则其位移大小为，路程是。运动过程中最大位移是。【典型例题】1．下列物体或人，可以看作质点的是（）①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A、①③B、②③C、①④D、②④2．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水BAR3．

4、质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处，则它通过的路程、位移大小分别是（）A．、B．、RB．C．R、RD．R、【课堂检测】1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（）A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．B．只有质量很小的物体才可以看作质点C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点2．在研究下列物体运动时，哪些可以把物体当作质点处理（）A．绕地球运动的月球B．火车在平直的路面上通过桥梁C．讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎D．地球的自转3．关于参考系，下列说法中正确的是（）A．参考系必须

5、是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．描述物体的运动时，参考系可以任意选择4．将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东．”，请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是（）A．两岸B．船C．云D．诗人（）5．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人看见甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明A．甲车向西运动，乙车没动B．乙车向西运动，甲车没动C．甲车向西运动，乙车向东西运动D．甲乙两车以相同的速度都向西

6、运动（）6．关于位移和路程，下述说法正确的是A．位移的大小与路程相等，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向反思：反思：反思：