《java语言程序设计》课程大纲

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1、《Java语言程序设计》课程教学大纲课程代码：B03102课程名称：Java语H程序设计英文名称：JavaProgrammingLanguage课程总学时：80（其中理论课36学时,实验。44学时）学分：4.5课程类别：必修课课程性质：公共必修课先修课程：C语d程序设计、计算机导论面向专业：网络工程开课单位：软件.T.程系一、课程的性质、地位和任务Java语言程序设计是网络工程专业的一门公共必修课。本课程不仅为专业基础课《数据结构》打下了学习基础，而且也为（（JavaEE网络编程技术》、《Web开发技术》等选修课程的设置提供了依据，同吋也有利于《C

2、#程序设计》课程的学习。在进行了以Java语言程序设计为核心的系列学习之后，为学生参加各种职业技能鉴定、微软或SUN公司等有关Java或Web应用技术等资格认证做好了准备。通过本门课程的学习，使学生更深一步掌握程序设计的基本概念和方法。在学习Java语言基本语法的基础上，掌握编程规范和程序运行机制，熟练应用驵向对象程序设计技术解决问题。了解Java技术在网络通讯编程、多媒体应用和数据库访问中的应用。在实施教学的过程中，努力突出应用教学的特点，贯穿“提出问题、解决问题”的教学思想，保证学生深刻理解Java语言的行为方式和运行机制：同吋引入多种能力测评

3、方法，确保教学过程扎实有效，为后继课程的开设打好基础。二、课程的教学目标（一）理论、知识方面了解Java语言产生的历史和工作原理，理解编程规范，掌握Java程序的结构；掌握Java中的简单数据类型，运算符和表达式，控制语句，数组及字符串的处理等编程语言的基本语法；理解并掌握面向对象的基本概念、面向对象的程序设计方法，深刻领悟Java中关于类、对象、抽象类、接口和包的概念和行为方式；理解Java的异常处理机制：掌握applet程序的作用、结构及在HTML中运行applet程序的方法；掌握用AWT设计图形用户界面的方法，尤其是组件、容器、布局管理器等概

4、念；掌握Swing常用组件和各器的使用方法及功能，理解其布局管理、J组件处理与AWT编程上的区别，掌握Swing的基本用法；理解事件处理模型，掌握事件源、事件对象、事件监听者等基本概念和处理机制；理解线程的概念并掌握线程技术在多媒体领域中的应用；了解多线程互斥和同步的实现原理，能够理解运用这些技术解决实际问题的原理；理解Java语言中输入/输出流的处理机制，掌握基本流类和标准T/0流的运川方法；理解计算机网络编程的概念，掌握如何使用Java在一台或多台计算机之间进行基于TCP/IP协议的网络通讯；了解JDBC-ODBC处理数据库连接的机制，掌握JD

5、BCAPT类的使用方法，以便进行数据库的访M。（二）能力、技能方面会配置JDK编程环境，熟练掌握Java程序结构；熟练运用Java的基本语法进行小程序模块的设计和调试：熟练掌握面向对象的程序设计方法，利用类、对象、包、抽象类、接U进行设计，解决实际问题；运用awt和Swing组件设计图形川户界面；掌握常用事件及鼠标、键盘等事件的处理方法；运川多线程机制编写程序；掌握输入/输出流中典型流处理方法：掌握Socket套接字的使用方法及UDP数据包的处理过程；能使川JDBCAPT类和接口进行数据库访问。三、课程教学内容与要求（一）概述（2学时）1.教学内容

6、及基本要求Java语言的发展及Java的工作原理（0.5学时）；而向对象的编程思想以及与而向过程区别、Java虚拟机及无用内存自动回收器（0.5学时）；Java开发环境、Java程序结构（0.5学时）；Java程序规范和Java帮助文档（0.5学时）。了解Java语言产生的历史和工作原理，掌握Java语言作为一门而向对象编程语言的基本编程思路，初步接触Java程序的两‘种结构：Javaapplication和Javaapplet，掌握编程规范，学会阅读Java帮助文档，熟练掌握安装Java开发环境和帮助文档，会编写小的Java程序并生成相应的帮助文

7、档。2.重点、难点重点：1.Java虚拟机；2.无用内存自动回收器；3.而对象的编程思路、Java语言的特点；4.Java编程规范及Java类库帮助文档的浏览和生成。难点：1.Java虚拟机；2.无用内存自动回收器；3.而向对象的编程思路；4.Java编程规范。（二）Java语言基础（4学时）1.教学内容及基本要求Java语言的基本语法知识，包括：简单数据类型、运算符和表达式（1学时），流程控制（1学时），数组（1学时）及字符串（1学时〉等。掌握Java编程语言的基本语法知识，如Java屮的简单数据类型，运算符和表达式，控制语句，数组及字符串的处理

8、。通过本单元的学习，会编写简单的Java程序。2.重点、难点重点：1.各知识点的概念，Java的语法规范；2.各种数据类型