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时间:2018-12-04
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1、北师大新版数学九年级上册《2.4用因式分解法求解一元二次方程》同步练习 一.选择题(共12小题)1.一元二次方程x2﹣10x+21=0的两根恰好是等腰三角形的底边长和腰长,则该等腰三角形的周长为( )A.13B.17C.13或17D.不能确定2.对于一元二次方程,我国及其他一些国家的古代数学家曾研究过其几何解法,以方程x2+2x﹣35=0为例,公元9世纪,阿拉伯数学家阿尔•花拉子米采用的方法是:将原方程变形为(x+1)2=35+1,然后构造如图,一方面,正方形的面积为(x+1)2;另一方面,它又等于35+1,因此可得方程的一个根x=5,根据
2、阿尔•花拉子米的思路,解方程x2﹣4x﹣21=0时构造的图形及相应正方形面积(阴影部分)S正确的是( )A.S=21+4=25B.S=21﹣4=17C.S=21+4=25D.S=21﹣4=173.若关于x的一元二次方程x2﹣(k+3)x+2k+2=0有一根小于1,一根大于1,则k的取值范围是( )A.k≠1B.k<0C.k<﹣1D.k>04.方程(x﹣1)2﹣x+1=0的根为( )A.x=2B.x=3C.x=0或x=1D.x=1或x=25.已知3x2y2﹣xy﹣2=0,则x与y的积等于( )A.或﹣2B.﹣或2C.或﹣1D.﹣或16.
3、用“整体法”求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为( )A.x1=1,x2=3B.x1=﹣2,x2=3C.x1=﹣3,x2=﹣1D.x1=﹣2,x2=﹣17.已知(x2+y2)2﹣y2=x2+6,则x2+y2的值是( )A.﹣2B.3C.﹣2或3D.﹣2且38.若实数x满足方程(x2+2x)•(x2+2x﹣2)﹣8=0,那么x2+2x的值为( )A.﹣2或4B.4C.﹣2D.2或﹣49.若实数x,y满足(x2+y2+1)(x2+y2﹣2)=0,则x2+y2的值是( )A.1B.2C.2或﹣1D.﹣2或﹣110.已知a、b
4、实数且满足(a2+b2)2﹣(a2+b2)﹣6=0,则a2+b2的值为( )A.3B.﹣2C.3或﹣2D.﹣3或211.设a,b是实数,且,则等于( )A.B.C.D.12.若实数a,b满足(a2+b2﹣3)2=25,则a2+b2的值为( )A.8B.8或﹣2C.﹣2D.28 二.填空题(共7小题)13.解一元二次方程2x2+3x﹣5=0时,可转化为解两个一元一次方程,请写出其中的一个一元一次方程 .14.解方程(x﹣x2)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0,若设y=x2﹣x,则原方程可化为 .15.已知(a2+b2)(a2+b2﹣2)=
5、8,那么a2+b2= .16.设a,b是一个直角三角形两条直角边的长,且(a2+b2)(a2+b2﹣1)=12,则这个直角三角形的斜边长为 .17.若实数a,b满足(a2+b2)(a2+b2﹣8)+16=0,则a2+b2= .18.已知实数x满足,则= .19.若(a2+b2﹣1)(a2+b2)=12,则a2+b2的值为 . 三.解答题(共7小题)20.解方程:(1)x2﹣6x+8=0(2)x(2x﹣3)+4x﹣6=0.21.解方程:①4x2=(x﹣1)2②x2﹣3x﹣18=0.22.解方程:(1)(x﹣5)2=16(直接开平方法)
6、(2)x2+8x﹣9=0(配方法)(3)2x2﹣4x﹣5=0(公式法)(4)2x2+10x=0(因式分解法)23.已知a、b、c均为实数,且+
7、b﹣6︳+(c+16)2=0;求方程ax2+bx+c=0的根.24.已知a、b、c满足,求:(1)a、b、c的值;(2)试求ax2+bx+c=0的解.25.阅读材料并解决下列问题:因为x2+5x+6=x2+(3+2)x+3×2,所以x2+5x+6=(x+3)(x+2),所以方程x2+5x+6=0用因式分解法解得:x1=﹣2,x2=﹣3.又如x2﹣5x+6=(x﹣2)(x﹣3),所以方程x2﹣5x+6=
8、0用因式分解法解得x1=2,x2=3.一般地,因为x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b),所以x2+(a+b)x+ab=0,即(x+a)(x+b)=0的解为x1=﹣a,x2=﹣b.请依照上述方法,用因式分解法解下列方程:(1)x2+8x+7=0(2)x2﹣11x+28=0.26.阅读下面的材料,解决问题:解方程x4﹣5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,x2=1,∴x=±1;当y=4时,x2=4,∴x=
9、±2;∴原方程有四个根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.请参照例题,解方程(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0. 参考答案 一.选择题(共12小题)
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