欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27526394
大小:2.94 MB
页数:47页
时间:2018-12-03
《汗下吐三法该尽治病诠》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作者课文汗下吐三法该尽治病诠张从正其人其事其书课文:第六段第七段第八段第九段第十段标题第一段第二段第三段第四段第五段标题:汗下吐三法该尽治病诠汗法:用药发汗祛除表邪吐法:摧吐下法:驱除里邪泄下尽:全。该:通“赅”,包含,包括。诠:解释,说明。汗下吐三法该尽治病诠第1段鲧湮洪水良工:良医,古代称医生为治病之工。粗工:医术不高明的医生。谬工:不通医术滥行施治的医生。庸工:没有真才实学只会敷衍应付的医生。《山海经·海内经》:“洪水滔滔,鲧窃帝之息壤以湮洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧於羽郊。鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。”文中谓庸医治病,纯用补法,不敢用攻法治疗实证,就
2、好象鲧治理洪水,只知道用堵塞的方法,其结果必定像鲧治理不好洪水一样,庸医也治疗不好疾病。汗下吐三法该尽治病诠第1段重点词语:纯:完全。渠:他。终老:老死。湮:堵塞。词义辨析:粗工之治病,或治其虚,或治其实。(有时)或自外而入,或由内而生,皆邪气也。(有的)或言《内经》多论针而少论药者,盖圣人欲明经络。(有人)或:有时而幸中,有时而不中。(对症,治愈)夫邪之中人,轻则传久而自尽。(侵袭,伤害)中:汗下吐三法该尽治病诠第1段词语活用:实实虚虚故可得而罪也。罪:名词作动词,责怪。重点句子:谬工之治病,实实虚虚,其误人之迹常著,故可得而罪也。【译文】荒谬的医生治病,使实证
3、更实,使虚证更虚,他贻误病人的形迹常常显著,所以可以抓住证据怪罪他们。汗下吐三法该尽治病诠第1段言邪实引起证虚,并举良、粗、谬、庸四工的治疗特点,赞良工之治实,贬庸工之治虚。段落大意:汗下吐三法该尽治病诠第2段诠:解释。该:通“赅”。概括。词义辨析:庶几:庶几来者有所凭藉耳。是妇贫而无厚味,寡而无欲,庶几可疗也。《丹溪翁传》(也许)(希望)重点词语:汗下吐三法该尽治病诠第2段重点句子:夫补者人所喜,攻者人所恶,医者与其逆病人之心而不见用,不若顺病人之心而获利也,岂复计病者之死生乎?【译文】补法是人们所喜爱的治法,攻法是人们厌恶的治法,医生与其违背病人的心意而不被聘
4、用,倒不如顺着病人的心意而获得利益,哪里还计较病人的死活呢?汗下吐三法该尽治病诠第2段段落大意:说喜补乃时弊,并表示著文目的是“庶几来者有所凭借”。汗下吐三法该尽治病诠第3段先当固其元气,元气实,邪自去。(巩固)予固难与之苦辩。(实在)固:诸:之于。兼词。重点词语:词义辨析:汗下吐三法该尽治病诠第3段段落大意:讲疾病皆由邪气造成,说明运用攻邪治法的根据。汗下吐三法该尽治病诠第4段重点词语:词义辨析:颇:稍微。轻则传久而自尽,颇甚则传久而难已。至成帝时,以书颇散亡。《〈汉书艺文志序〉及方技略》颇:(稍微)(很)汗下吐三法该尽治病诠第4段段落大意:述有邪积不可补,无邪
5、机始可补,分清攻补之法各自适用的范围。汗下吐三法该尽治病诠第5段今予论吐、汗、下三法,先论攻其邪,邪去而元气自复也。况予所论之三法,识练日久,至精至熟,有得无失,所以敢为来者言也。现在我论说汗吐下三法,首先论说攻治病人的邪气。病人的邪气除去了,元气就自然恢复了,况且我所论说的这三法,认识和实践的日子已经很久了,用得极为精当纯熟,有益无害,所以我敢于大胆地为后来学医的人谈论。【译文】汗下吐三法该尽治病诠第6段重点词语:处:居止。词语活用:出之者亦三也。(出:使动用法,使……出。)热客下焦。(客:名词作动词,侵入。)词语活用:词语活用:可汗而出之。(汗:名词作状语,用
6、汗法。)汗下吐三法该尽治病诠第6段重点词语:统:总;概括。重点词语:殊:绝;完全。重点词语:具:陈述;详备。重点词语:散:分散;分别。流:分散;分别。辛肺肝木金入汗下吐三法该尽治病诠第6段词义辨析:使用药者知吐中有汗,下中有补,止有三法。府吏兒寻、李延共止,俱头痛身热。《华佗传》(只)止:(到……去)析三法的不同用途,并以《内经》论述祛邪唯有三法。段落大意:汗下吐三法该尽治病诠第7段词义辨析:盖汗下吐,以若草木治病者也。(此)若人无病,梁肉而已。(如果)若:口體:义偏于“体”。身体。重点词语:德教:道德教化。重点词语:词语活用:若人无病,梁肉而已。(名词作动词,吃
7、梁肉)汗下吐三法该尽治病诠第7段词语活用:病之去也,梁肉补之。(名词作状语,用梁肉)重点词语:及:如果。重点词语:過:过失。此指病邪。重点词语:措:搁置。重点词语:瘵:病。汗下吐三法该尽治病诠第7段段落大意:区分汗下吐三法与补法,类比道德教化与刑罚,以说明三法之重要地位。重点句子:非吐汗下末由也已【译文】不是用吐汗下三发就无从治疗了。汗下吐三法该尽治病诠第8段重点词语:诬:曲解。词语活用:吐者,瓜蒂而已矣。(瓜蒂:名词作动词,用瓜蒂。)段落大意:重点句子:各立门墙,谁肯屈己之高而一问哉?各立门户,谁肯降低自己高贵的身份而问一问呢?【译文】其:我。重点词语:述现在医
8、生对三法的
此文档下载收益归作者所有