蜀道难 参赛课件

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1、蜀道难唐·李白参赛选手：*****“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调也”——殷璠一、听录音，通过诵读感知风格之奇风格之奇雄浑豪放诵读诗歌主旋律，再次感悟雄浑豪放的风格噫吁嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟！“太白之精下人间，李白高歌蜀道难，蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟”——欧阳修李白的这种与众不同的风格是如何通过语言来营造的，他反复咏叹蜀道难，蜀道到底难在哪儿？思考这三句话分别从哪个角度突出了蜀道难，选择你认为最精彩的句子加以赏析

2、，注意句子所用的表现手法。二、品读涵咏意境之奇“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”一句领起第一段，并且贯穿全文。1、从历史的角度极言蜀道之难。①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死②引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩，引人入胜从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？2、从山势高危的角度写蜀道之难。六龙回日冲波逆折黄鹤飞不过猿猱愁攀援3、从行人的角度写蜀道之难。青泥河盘盘，百步九折萦岩峦六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋虚实结合黄鹤不得过猿猱愁攀援反衬

3、、夸张青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描写4、从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？“悲鸟号古木，子规啼夜月。”使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。5、从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。意境之奇雄奇可怖同样是写蜀道，请同学们比较一下这首民谣和李白的诗在表现手法上有哪些相同和不同之处？三秦民谣武功太白，去天三百。孤云两角，去天一握。山水险阻，黄金子午。蛇盘鸟栊，势与天通。奔放的激情瑰

4、丽的想象大胆的夸张神奇的传说手法多样造意境精读：揣摩意蕴之奇1、李白为什么要极言蜀道之难呢？2、极力劝阻友人不要去，是不是全诗的所有意图？写作背景李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职。唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京。　天宝初年,地方节度使势力膨胀，藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。请同学们结合背景以及诗歌的第三小节讨论一下，诗人有没有言外之意？言外之意的解读第一种：融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园

5、。第二种：警告当时的统治者，谨防藩镇割据，表现对时局的隐忧。送友人入蜀李白见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，何必问君平。（君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生）阅读扩展谈谈你对李白诗歌中尾联一句的理解。送友人入蜀李白见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，何必问君平。