xx年“5.25”大学生心理健康节活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年“5.25”大学生心理健康节活动方案  各学院:  为迎接全国第十七个“5.25大学生心理健康日”的到来,加强大学生心理健康教育,促进大学生健康成长,进一步推动xx省高校心理健康教育示范中心建设,更广泛深入地对大学生进行心理素质教育,促进大学生健康成长,特举办XX年“5.25”大学生心理健康节活动,通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动,共同营造大学生心理成长的良好环境,现就有关事宜通知如下。  一、活动宗旨  积极创造条件,通过学校、学院、

2、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,共同营造关注大学生心理健康的氛围,以增强学生心理健康意识,提高学生心理调适和社会适应能力,教育学生养成良好的个性心理品质,共同营造关注大学生心理健康的氛围。  二、活动主题  本次活动节主题为“大声说出你的爱”,是为了让当代大学生能够继承中华民族仁爱的传统美德,发扬人性中爱的最美情感。关爱自我,关爱他人,在日常生活中用自己的行为表达爱、传递爱,积极进取,乐观向上,在爱的行为中体现自己的价值,让青春绽放得更加亮丽。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀

3、明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  三、活动时间  XX年4月25日—6月3日  四、活动安排  (一)学校方面  1.大学生心理健康知识讲座  承办单位:学生处  时间:4月27日、5月25日下午15:00  地点:另行通知  2.大学生心理健康调研活动  承办单位:学生自律监察委员会心理部  时间:5月6日—5月27日  3.“想把我说给你听”心理健康主题征文  承办单位:学生自律监察委员会编

4、辑部  时间:4月28日—5月19日  4.“蜕变•完美”健康活动  承办单位:学生自律监察委员会心理部  时间:4月25日—5月18日  上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。  (二)学院方面  1.机械与汽车工程学院  活动安排:母亲节主题短视频、照片征集活动团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验

5、。  2.电气工程学院  活动安排:“心理健康与安全”主题班会、心理健康原创微信大赛  3.纺织服装学院  活动安排:“和谐交际,温馨宿舍”心理健康主题征文大赛  4.生物与化学工程学院  活动安排:“我们是信使,转达你的爱”手写书信传递活动  5.管理工程学院  活动安排:“珍重生命,保护自己”女大学生心理健康与安全知识讲座  6.艺术学院  活动安排:“呵护心灵,善待生命”第七届大学生心理健康公益海报设计大赛  7.计算机与信息学院  活动安排:校园心理剧比赛  8.数理学院  活动安排:点滴室友情主题活动,心灵电影、宣传片教育活动,心情故事、三行情

6、书主题征文活动,心理健康报刊编印活动  9.人文学院团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  活动安排:心理健康知识教育讲座,心理素质拓展活动,“敞开心扉拥抱爱”主题班会,“阳光生命和谐校园”校园心理剧大赛、爱之拥抱活动  10.外国语学院  活动安排:“掌握情绪规律,提高情绪智力”心理健康知识讲座,“大声爱,微表达”活动 

7、 11.体育学院  活动安排:“爱﹒成长”心理健康知识讲座  12.建筑工程学院  活动安排:“团队建设”大学生主题素质拓展活动、心理挫折应对与心理素质培养讲座、“致一年后的自己”主题活动、“我和春天有个约会”心理委员交流活动  上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。  五、工作要求团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不

8、少经验。  开展心理健康节活动,是做好我校学生心理健康教育的重要举措。要高度重视

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