“5.25大学生心理健康节”活动方案

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1、“5.25大学生心理健康节”活动方案　　一、活动背景　　5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等压力，心理健康状况问题已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。做好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是高校大学生思想政治教育工作的一项重要任务。　　二、活动目的　　为迎接5.25全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们

2、有更多的机会了解自己，认识自己，正视自己，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受能力，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，特举办本次“5.25”大学生心理健康节。通过“心理讲座”、“漫画和征文大赛”、“心理情景剧表演”、“现场咨询与心理健康知识普及”、“心灵健康使者评选”等系列活动让同学们了解心理健康的新概念，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量。同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的兰职校园。　　三、活动主题　　塑造健康人格享受快乐生活　　四、组织单位　　活动由学生处、团委主办;　　大学生心理互助协会承办;　　五、活动

3、安排　　1、参与人员：学院全体在校学生　　2、活动项目：健康心理拓展训练及心理健康知识讲座;健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛;关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演;健康你我、文明校园，心理健康知识现场咨询;心灵健康使者评选等五个项目。　　3、活动地点：总校区四楼多功能厅、各校区阶梯教室、教室等。　　4、活动时间：5月1日——5月30日。具体划分为以下阶段：　　(1)前期宣传阶段：5月1日——10日。　　内容包括：学习活动方案，活动宣传等。　　(2)活动开展阶段：5月15日——5月25日。　　内容包括：各项活动的全面展开。　　(3)总结奖励阶段：5月26日——5月30日。　

4、　内容包括：活动总结及颁奖。　　六、活动内容　　(一)健康心理拓展训练及心理健康知识讲座　　1、活动月期间，由各院系心理健康指导教师以不同主题面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务，开展心理健康主题教育活动，重点讲解同学们比较关注的热点话题，列举主题如下：　　主题一：心理危机与团体辅导　　主题二：大学生恋爱技巧　　主题三：情绪调节和压力管理　　主题四：人际交往与个人成长　　主题五：健康人格与快乐生活　　主题六：怎样提升自己的心理　　活动对象：学院17、18级在校学生　　时间安排：5月15日——5月24日　　活动地点：总校区：四楼多功能学报厅及综合楼二楼学报厅　　雁儿湾校区和桃林校

5、区：由心理健康教师自行联系地点。　　(二)健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛　　心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔。让我们心里住进阳光，才能幸福、快乐、健康成长。开开心心学习，健康的生活，用积极阳光的心态释放自我，寻找属于自己的快乐!　　1、心理健康主题美文征集活动　　作品要求内容健康，积极向上，真情实感，严禁抄袭、下载，字数在800-1000字左右(诗歌除外)，作品要求A4纸张打印，在封面上注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交于大学生心理互助协会。　　每班推选不少于4篇。　　2、心理健康主题漫画征集活动　　作品要求主题

6、鲜明、思想积极、内容丰富、形式多样;版面制作均使用手绘图，不能有任何剪贴;版面自由设计，同时具备知识性、趣味性等;作品大小统一为A3单面版式，在作品背面注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交至大学生心理互助协会。　　要求每班选送作品不少于2幅　　(三)关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演　　1、心理健康主题情景剧　　(1)活动目的　　通过心理情景剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从情景剧中学会更好地处理自我、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。　　(2

7、)活动对象：各班心理委员、心协会员　　(3)排练时间：5月1日-5月24日　　(4)演出时间：5月25日13:00　　(4)活动地点：总校区四楼多功能厅　　(四)健康你我、文明校园，心理健康知识现场咨询　　1、现场咨询，普及心理健康知识活动　　(1)活动主题：“健康知识，直通你我”　　“5.25”心理健康日，心理健康教研室咨询师将在总校区心理咨询中心为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理咨询和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情