人大法律硕士(非法)考研难度怎么样

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1、育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。【2013年喜报】2013年育明教育学员共有9人考入中国人民大学法律硕士(非法学)5人考入法律硕士(法学)中国人民大学法律硕士招生目录398法硕联考法律(非北京法学思想政201英语一498法硕联考综合专业基础(非法学)180人院治理论或203日语(非法学)法学)397法硕联考法律(法苏州校法学201英语一497法硕联考综合

2、思想政专业基础(法学)区60人院或203日语(法学)治理论学)历年复试分数线2013年复试分数线50509090035101法律(非法学)350法律(法学)50509090官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军3302012年复试分数线50509090035101法律(非法学)3502011年复试50509090法律(法学)分数线33055559090035101法律(非法学)350【育明教50509090法律(法学)育】法律330硕士考研复习专家推荐用书(1)《法律硕士专业学位研究生入

3、学全国联考考试大纲》(高等教育出版社出版,主编:教育部高校学生司和教育部考试中心)(2)《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》(人大出版社出版,主编:教育部考试中心)(3)《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》(以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版,总主编:曾宪义)官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军(4)法律硕士复习练习配套必备一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》(5)育明教育法

4、律硕士独家内部考研精编资料及押题卷出题人,阅卷人加盟策划汇编,打造法硕最专业最精准的考研辅导资料法硕背诵版专业课--刑法145、划清徇私枉法罪与帮助毁灭、伪造证据罪的界限?(1)侵犯的客体不同。本罪侵犯的客体是司法机关的正常活动和司法公正;而后者侵犯的是社会管理秩序中高的司法秩序(2)客观方面表现不同。本罪在枉法追诉包庇、裁判过程中必须利用司法职权;而后者无此限制(3)犯罪主体不同。本罪是特殊主体,限于司法工作人员;而后者主体无此限146、划清徇私枉法罪与伪证罪的界限(1)侵犯的客体不同。本罪侵犯的客体是司法机关的正常活动和司法公正;而后者侵犯的是社会管理秩序中

5、的司法秩序(2)客观方面不同。本罪限于司法职务之便;而后者的实施者中的证人、翻译人并无利用司法职务之便的行为特征(3)犯罪主体不同。本罪的主体限于司法工作人员;而后者的主体则为证人、鉴定人、记录人和翻译人147、民事、行政枉法裁判罪的概念和构成特征?(1)民事、行政枉法裁判罪,是指司法工作人员在民事、行政审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,情节严重的行为(2)民事、行政枉法裁判罪的构成特征1】侵犯的客体是人民法院的正常审判活动与审判公正官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军2】客观方

6、面表现为民事、行政审判活动中作出违背事实和法律的判决、裁判的行为【根据《刑法》第399条第2款之规定,在民事、行政审判活动中枉法裁判情节严重的,才能构成犯罪。关于情节严重,目前尚无立法与司法解释,一般认为下列情况,应属于情节严重】:○1枉法裁判造成国家或公民利益重大损失的○2枉法裁判造成恶劣的社会影响的○3多次枉法裁判的3】犯罪主体是特殊主体,限于民事、行政诉讼活动中负有审判职责的人员4】主观方面表现为故意,即行为人明知案件的事实或者应当适用的法律而故意违背事实和法律作枉法裁判。如果行为人过失第作出不公正判决或者因为业务水平不高而作出错误的判决,都不能以犯罪论育

7、明教育:考研专业课答题攻略(一)名词解释1.育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结,可以做一下简短的个人评价。3.育明教育答题示范例如:

8、“战略人力资源管理”第一

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