在全镇科学发展观学习教育活动动员大会上的讲话

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1、在全镇科学发展观学习教育活动动员大会上的讲话同志们：今天的会议是一次重要的大会。主要任务是安排部署我镇科学发展观学习教育活动。4月28日我市召开了科学发展观学习教育活动暨科学发展示范区建设动员大会。会议的中心任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在全市广大党员干部中深入开展科学发展观学习教育活动，引导全市党员干部增强科学发展意识，提高科学发展本领，创新科学发展机制，创造科学发展业绩，扎实推进科学发展示范区建设。会上，省委常委、唐山市委书记赵勇同志做了动员讲话，对于活动的开展提出了明确

2、要求。为了贯彻市委会议精神，区党工委管委会于5月9日也相继召开了全区动员大会，在此基础上，镇党委决定，今天召开全镇科学发展观学习教育动员大会，全面动员部署我镇科学发展观学习教育活动。刚才，镇科学发展观学习教育活动领导小组副组长、镇党委委员吕如友同志宣读了中共海北镇委员会《关于在全镇党员干部中开展科学发展观学习教育活动的意见》。会前，镇学习教育活动领导小组办公室还下发了《关于在全镇党员干部中开展科学发展观学习教育活动的工作方案》和《海北镇开展科学发展观学习教育活动联络员名单》，请各单位领导、镇派联络员认真学习领会，充分

3、在教育活动中发挥作用、履行职责。下面我再讲几点意见：、要深刻认识开展科学发展观学习教育活动的重大意义，切实增强构建和谐海北、科学发展海北的信心和决在纪念抗震30周年之际，胡锦涛总书记到唐山市视并发表重要讲话，这是对唐山包括芦台开发区乃至我们海北镇科学发展战略的指示，为我镇从观念上提供了广阔的发展空间，同时也意味着我们海北镇在环渤海经济带经济社会发展中所承担着不可推卸的责任。构建和谐海北、科学发展海北是我们必须承担起的一项光荣的政治任务，也是海北镇实现更好更快发展的必然要求，构建和谐海北、科学发展海北，就是把科学发展观

4、贯彻落实到我镇工作的方方面面，把芦台建设得更加充满活力、更加富裕文明、更加和谐稳定，给全镇人民创造更加美好幸福的生活。要通过学习教育、制定规划、扎实推进确保取得实效。这次教育活动就是为了进一步统一全镇上下的思想认识，迈出构建和谐海北、科学发展海北的第一步。在全镇党员干部中开展科学发展观学习教育活动，目的在于为构建和谐海北、科学发展海北进行一次全面的思想准备，意义十分重大。开展这次教育活动，必将推动全镇党员干部进一步深化对科学发展观深刻内涵和本质要求的认识。通过开展这次教育活动，全镇党员干部科学发展的理论素质一定会提升

5、到一个新水平，对科学发展观的认识达到一个新境界，使思想得以再解放、认识得以再深化为我们构建和谐海北、科学发展海北打下良好的思想基础。开展这次教育活动，必将凝聚起全镇上下建设构建和谐海北、科学发展海北的智慧和力量。通过开展这次教育活动，必将使蕴藏在人民群众中的非凡智慧和伟大创造力充分迸发和涌流，开创科学发展的新局面。开展这次教育活动，必将进一步增强党员干部构建和谐海北、科学发展海北的自觉性和坚定性。走科学发展之路，是海北镇发展的必须选择。我镇以五金加工业为主导产业，在经济连年增长的同时，增长方式的粗放、节能减排任务的繁

6、重、环境承载力逐年加大，己经成为我们面临的突出矛盾。如果不能走出一条科学发展的新路子、我们的资源支撑将难以为继，生态环境承载力将难以为继，经济持续快速增长将难以为继，改善老百姓生活质量将难以为继。因此，全镇机关、农村、企业领导干部一定要从海北镇的长远发展和老百姓的根本利益出发，在实践中自觉走科学发展的道路通过开展这次教育活动，必将坚定全镇党员干部走科学发畏道路的自觉性和坚定性、统一思想认识，切实抓紧抓好科学发展观学习教育活动的责任感和紧迫感今年是我镇实施“十一五”规划重要的一年。也是开发区提出的“打造两个基地、创建一

7、个窗口”具体实施的第一年，开展这次教育活动，就是要扭转我镇党员干部中特别是领导干部，在思想观念、领导作风和工作方法上，与科学发展新形势、新任务、新要求不相适应，制约发阻碍发展、危害发展的环境问题比较突出，严重影响了科学发展观的落实，妨碍又好又快发展和构建和谐海北的进程，这些问题必须认真对待、通过教育活动切实解决。1、开展教育活动是加快科学发展、促进社会和谐的迫切需要。近几年来，镇党委、政府以科学发展观为统领，认真贯彻有关科学发展的战略方针和政策，团结带领全镇人民取得了经济社会的全面发展。政治上，逐步营造了和谐稳定的良

8、好局面。当前全镇上下凝心聚力，形成了人心思发展、人心思繁荣的强大向心力、创造力。经济上，以科学发展理论为指导，逐步实施“十一五”发展规划，经济发展呈现出总量增长、结构优化、效益提高、活力增强的良好态势，同时，我镇各项社会事业和谐发展，文化、教育、医疗卫生、社会保障水平显著提高，广大人民己经享受到改革发展带来的成果。站在新的历史发展起点上，站在科