xx八年级历史上册第四单元知识点总结

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级历史上册第四单元知识点总结　　第四单元中华民族的抗日战争　　局部抗战　　全面抗战　　抗战胜利　　抗日战争胜利的历史意义　　日本侵略　　罪行　　、“九一八”事变　　背景：日本爆发经济危机，为转嫁国内矛盾，发动对中国的侵略战争。　　经过：1931年9月18日，日本侵略军制造枊条湖事件，反诬中国军队，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。　　、七七事变：　　背景：九一八事变日军侵占东北后，向南逼进，企图占领华北。　　经过：1937年7月7日是，日军借

2、口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭中国守军拒绝，日军向卢沟桥中国守军进攻，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。　　结果：平津地区相继沦陷　　意义：全国性的抗日战争爆发，中国人民全面抗战开始。　　2、1937年，日军发动了八一三事变，进攻上海。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、1937年12月，日军进行南京大屠杀

3、，在六周内，屠杀军民30万人以上。　　日军对抗日根据地进行“囚笼政策”、“扫荡”、“三光政策”　　联系：近代两次中日战争：　　第一次：甲午中日战争　　清政府战败　　原因：清政府腐败落后，军备废弛，日本处于上升时期，经济、军事强大。　　第二次：抗日战争　　取得抗日战争的胜利　　原因：国共合作，建立民族统一战线　　抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献

4、，也作出了巨大的民族牺牲。　　中国军民的反抗斗争史实　　国民党：　　蒋介石下令不抵抗，只有四个多月，东北全部沦为敌手。　　西安事变：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　背景：日军占领东北后，又侵略华北，中华民族处于生死关头。中共提出建立抗日民族统一战线主张，要求停止内战，一致抗日，但蒋介石命令张、杨进攻陕北红军

5、。　　经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城、扣押蒋介石，实行“兵谏，要求停止内战，联共抗日。　　结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来进行协商。　　意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。　　在民族危机空前严重时，国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军。　　、卢沟桥事变后，二十九路军佟麟阁、赵登禹奋勇抗战，为国捐躯　　2、1937年，八路军平型关大捷，是抗战以来第一次大捷。　　3、1938年春，日军进攻徐州，李宗仁组织了台儿庄战役，取得了抗战以来的重大胜利。　　4、1

6、940年8月，八路军彭德怀发动了百团大战，中国军队主动出击日军最大规模的战役。　　5、要联系世界史：　　第二次世界大战：1940年，德国对西欧进行轰炸，法国投降，英国人民在丘吉尔领导下抵抗。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1945年4月，柏林战役，德国投降。　　6、联系：中国近代史上三次侵占北京的战争：　　

7、第二次鸦片战争；八国联军侵华战争；抗日战争。　　7、中国近代史上国共的两次合作：　　第一次：1924——1927年北伐战争时期　　主要任务：领导北伐战争，基本推翻北洋军阀的统治　　第二次：1937——1945年抗日战争时期　　主要任务：国共两党领导全民族的抗日战争，取得抗日战争的胜利　　中日两国如何交往？　　日本应该牢记历史，正视历史，吸取历史教训。中国应该警惕日本军国主义的复活，两国人民应该面向未来，以史为鉴，共创友好、和平未来。　　对中日关系的认识和建议？　　中日关系“和则两利，战则两伤”中日领导人应该站在历史的高度处理两国关系，正确认识历史

8、问题，消除矛盾，寻求合作与交流，为两国人民的利益和世界的和平而努力，巩固和扩大两国经济政治合作，加强在重大问题上的沟通与协调，相互平等，