一单元复习教案

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1、第一单元复习教案【教学目标】：（一）知识与能力：掌握近代四次侵华战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响，知道中国近代屡战屡败的根本原因。（二）过程与方法：通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题。（三）情感态度和价值观：通过侵华史实，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大而努力读书。【教学重点】：近代主要不平等条约的内容及影响【教学难点】：列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系【教学方法】：内外迁移教学法、类比法、讲授法、提问法、自主互动教学法、合作探究法【教学手段】：多媒体课件结合学案【教学过程

2、】：一、情境导入1、回顾中国古代史，引出中国近代史的侵华战争（用课件出示的两组图片）师出示第一组图片师说：同学们请欣赏中国古代的一组图片！中国古代有灿烂的青铜文明、灿烂的秦汉文明、古代的四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针，郑和七下西洋，是世界航海史上的创举。我们可以自豪的说：一直到清朝前期，我国的综合国力是居世界前列的。中国古代劳动人民创造的灿烂文明，也引领了世界文明的发展。但是中国近代却是这样的，看！（师出示第二组图片）圆明园成了废墟、北京被蹂躏、许多不平等条约在签订。为什么会这样？是因为近代中国是贫穷的、落后的。历史告诉我们：落后就要挨打！（用课件出

3、示这句话）今天我们就要复习中国近代史上的四次侵华战争。请看大屏幕。2、课件出示教学目标，让生自己读一读。3、师问：谁知道中国近代史上的四次侵华战争？一生答。（师板书四次侵华战争）二、复习过程-侵华战争类1、课件出示导学提纲㈠掌握鸦片战争起止时间、目的、侵华国家、借口、结果、《南京条约》的内容与影响？师说：同学们根据提纲㈠，迅速回顾所学内容，准备回答。师提问，生答。师强调：⑴鸦片战争是中国近代史的开端。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约；⑵《南京条约》中开放的五处通商口岸，广州厦门福州宁波上海，可以简单记为广-厦-福-宁-上，广州位于最南边，上海位于最

4、北边。（师板书鸦片战争起止时间、条约、对中国社会性质影响）2、课件出示导学提纲㈡掌握第二次鸦片战争的起止时间、侵华国家（主凶、帮凶）、目的、最后攻陷城市、结果；(识记雨果的话指哪次战争：书7页)在第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签定了不平等的条约，共割占中国东北和西北领土多少万平方公里？其中割占外兴安岭以南、黑龙江以北的条约是哪个?(割地最多)割占乌苏里江以东、包括库页岛的条约是哪个？师说：同学们根据提纲㈡，迅速回顾所学内容，准备回答。师提问，生答。（第二次鸦片战争前后俄国与中国所签的条约用课件出示）师强调：⑴英法不满足既得利益，发动第二次鸦片战争。第二次

5、鸦片战争是鸦片战争的继续。⑵《瑷珲条约》是中国近代史上割地最多的条约。⑶中俄《北京条约》使中国永远失去库页岛。而库页岛在1689年中俄签订的《尼布楚条约》中，是属于中国的领土。《尼布楚条约》是中俄签订的第一个边界条约。3、课件出示导学提纲㈢掌握甲午中日战争的起止时间、侵华国家、目的、结果、《马关条约》的签订者、内容与影响？师说：同学们根据提纲㈢，迅速回顾所学内容，准备回答。师提问，生答。师强调：⑴台湾在1895年被日本割占，直到1945年抗战胜利，又重新回到祖国的怀抱，台湾在外整整漂泊了50年。1949年，由于历史原因，台湾又一次与祖国分离。现在。我们期待台

6、湾的再一次的回归。在历史上，台湾曾经被荷兰侵占了38年。直到1662年，郑成功收复了台湾。在三国时，台湾称夷洲；元朝成立了澎湖巡检司，管理台湾；1684年，清设台湾府，隶属福建省。因此，自古以来，台湾是中国的不可分割的一部分。而现在的一小撮台独分子妄图把台湾独立，同学们：你们能不能答应？（生齐答）你知道我国解决台湾问题的政策吗？（用课件出示）其实对于台湾问题，邓小平提出了“一国两制、和平统一”；中国政府也郑重声明：坚决维护国家统一。不承诺放弃使用武力。（师读一遍）同学们现在的任务是学好本领，将来去报效国家，完成祖国的统一大业。我们有理由相信：（用课件出示）台

7、湾一定会重新回到祖国的怀抱！⑵《马关条约》中，日本取得设厂权，严重损害的中国的民族工业的发展。（师板书甲午中日战争起止时间、条约、对中国社会性质影响）4、课件出示导学提纲㈣掌握八国联军侵华战争的起止时间、目的、侵华国家、最后攻陷城市、结果（识记瓦德西的话指哪次战争：书21页）、《辛丑条约》的内容（赔款最多）、影响？师说：同学们根据提纲㈣，迅速回顾所学内容，准备回答。师提问，生答。师强调：⑴攻陷北京的两次侵华战争有第二次鸦片战争、八国联军侵华战争⑵在《辛丑条约》中，划定东郊民巷为使馆界，允许驻兵保护，不准中国人居住。使之成为国中之国，这是对中国主权独立的严重损

8、害。⑶《辛丑条约》赔偿白银4.5亿两，是中国近代史上