2013继续教育题库整理暂时定稿

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1、2013年教师继续教育网远程教育考试题库12一.填空（专业标准+6月研修内容）二.判断：1.Y一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。2.Y爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。3.N在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。4.Y就学生来说，他们有发展个人兴趣爱好的权利。5.N在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。6.Y教师必须深入了解学生，深入钻研教材。7.Y教师和学生应该在教育中一起成长。8.Y兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。9.Y在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应

2、该重视廉洁从教.10.N家长对孩子过分保护、过，甚至严厉都对孩子的成长有利。11.Y作为教师，必须自觉抵触社会不良风气的影响。12.N学生普遍认为，给老师送礼以后，就会老师重视和爱戴13.N廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的上的感谢。14.N孔子指出：“生而知之者上也，”可见孔子的非常反动。 15.N法律是上层建筑的重要部分，道德则属于经济基础部分。  16.Y 教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护律法规的责任。 17.N“学而不厌，诲人不倦，不知老之将云尔。”是荀子教育思想。 18.Y学生有权得到公平对待

3、，有权保护个人隐私 19.N教师规定：上课迟到，罚款一元；打架。教师做法是正确的。  20.N教师具有随意停学生课，让学生反思的权利。  21.N对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。B22.N对教师而言，学校仅仅是工作场所。B23.Y教师对学生的影响，而不仅仅是课堂上、教学上发挥影响。24.Y真正的团结离不开相互提醒，相互监督。25.Y中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。26.N真正的团结离不开相互提醒，相互监督。27.Y良好的人际关系可以提供有效的心理支持（对）A28.N在教育活动中

4、教师应该不断地改造学生的气质类型。（错）29.N教师、学生和家长三方之间理想的沟通模式是“V”形的30.Y教师角色训练的主要目的是加强符合教师角色期望与要求的31.Y社会对“教师”的接纳与教师对现实社会的接纳是相辅相成32.N教师不应该具有儿童的心理状态。（错）B33.Y教师的心态结构应当始终保持动态（对）A34.N师生冲突对师生双方的影响是消极的。（错）B35.Y在父母与未成年子女的关系中父母处于主导地位。（对）A36.Y“学习”能传递学习的精神和对学习的热爱。（对）A37.N处于单亲家庭中的儿童比生活在家庭不

5、和到更多的麻烦。（错）38.Y教师的工作压力不利于其心理健康。（对）A39.N一般而言，教师的心理性或居于优势地位，忽视教师的生理40.N快乐、高兴不需要进行调节。（错）B41.Y教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。（对）A42.N教师的性格特征有好坏之分（错）B43.Y教师要有较强的控制情绪情感的能力。（对）A44.N多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。（错）B45.N师生关系的最大特点是师生间的相似性。（错）B46.N教师是一个很容易就能做好的职业。（错）B47.Y情绪智力反映了情绪调节的个体差异。（

6、对）A48.Y情绪唤醒水平的调节主要是平和强烈的情感体验。（对）A49.N师生冲突对师生双方的影响是消极的。（错）B50.Y“认同”是一种建设性的心理防卫机制。（对）A51.Y教师要有较强的控制情绪情感的能力。（对）A52.N健康的家庭是一个没有压力的家庭。（错）B53.Y夫妻双方切记不要有意去设法“改造”对方。（对）A54.Y心理健康的标准是相对的、具体的。（对）A55.Y心理健康是健康人格的内容。（对）A56.Y神经官能症即神经症。（对）A57.Y教师的威信不只是权力（对）A58.Y同情会保证教师对学生的容忍

7、和理解（对）A59.N心理卫生的内容涵盖了心理健康（错）B60.N无病即是健康（错）B61.N教育对学生的影响会随着学生学业的结束而消失（错）B 62.Y所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活53.Y目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改54.Y 对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是55.Y人格，在心理学上也称个性，指一个人的整个精神面貌，即56.Y人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的57.Y教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中58.Y在

8、教学中,教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作59.Y我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为60.Y开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的61.Y就基础教育阶段来说，个体学生从幼儿园、小学、初中到高62.Y所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活63:Y教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我64.Y反思与反射。这