苏教版小学五年级语文上册第二单元精品教案

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1、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。苏教版五年级语文上册第二单元教案　　第二单元　　教学内容:本单元由课文《去打开大自然的课本》、《装满昆虫的衣袋》、《变色龙》、《金蝉脱壳》、习作2、练习2组成。　　4、去打开大自然绿色的课本　　教学要求：　　、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，理解由组成的词语。　　3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。　　教学重点：　　、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵

2、课文。　　2、感受世界的多彩，激发学生热爱大自然、探索大自然。　　教学时间：2课时。　　第一课时　　教学目标：　　、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。　　教学过程：读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　一、分步揭题。　　、先板书“课本”两个字，再让学生说说课本的用处。　　2、补全课题，“为什

3、么把大自然称作‘绿色的课本’呢？”带着这个问题自读课文。　　二、初读课文。　　、教师范读课文。　　2、检查自读情况。　　＊逐节指名读课文。　　＊纠正读音。　　洋溢　沃野　胸襟　芬芳　　苍劲　耕耘　浩瀚　绚丽　　三、细读课文。　　、细读第一部分。（1）　　①指名读课文。　　②理解诗句意思。　　“祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。”开头这样写有什么好处？表明什么意思？　　“去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。”两个“去吧”是谁发出的召唤？“芬芳”什么意思？“打开大自然绿色的课本”什么意思？　　③指导朗读。用向往

4、、赞美的语气来读。　　2、细读第二部分。（2－5）读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　谈话：为什么把大自然说成是“绿色的课本”？这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密?　　＊细读第2节。　　①指名读第2节。　　②理解诗句，边读边想这一节描绘了大自然哪些动人的画布。　　③指导朗读。　　孩子们在美丽的大自然中心情怎样？我们应该以怎样的语调来读？（以欢快的语调，读出喜悦之情。）　　＊细读

5、第3节。　　①女生齐读第3节。　　②图文对照，说说自己的感受。　　③使用工具书，理解“温馨”什么意思。　　④指导朗读。　　（要用轻快的语调，读出大自然的热情友好。）　　＊细读第4、5节。　　①男生齐读第4、5节。　　②理解诗句的意思。　　③指导朗读。　　＊朗读第二部分。　　3、细读第三部分。（6）　　①齐读第6节。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　②弄清作者将“大自然”比作“绿色的课

6、本”的原因。　　③指导朗读：语调要热烈、高昂些。　　四、作业：　　有感情地朗读课文。　　第二课时　　教学目标：　　、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2、学会本课生字，理解由组成的词语。　　3、从本文学习一些写作方法。　　教学过程：　　一、复习检查　　读生字词。正音：芬，览，馨。　　二、总结课文　　、分层并概括每一层的意思。　　一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。　　二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。　　三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。　　2、这是一首清新明快的现代诗歌，

7、在写法上有什么特点？　　①反复。读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　②押韵。　　③拟人手法。　　我们在读一些时，会发现有些中的动物、花草们会说话，会跳舞，或者有些应该是用来形容人的动作、表情的词语，却用在动物、花草、山水等身上。这些与我们在实际生活中看到的情景不一样，但我们又不觉得那些词语、那些句子用错了，反而会觉得这些句子写得很有趣。这是为什么呢？　　这其实是一种很常用的表达方法，它

8、叫拟人。像课文第三、四小节中的"联欢""相聚"以及"青山""绿水"说的话，用的就是拟人的表达方法。　　我们再来看这样一段话：　　红柳顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一