英国高校人力资源管理及其对我国高校的启示

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1、ModernManagement现代管理,2011,1,255-260doi:10.4236/mm.2011.14046PublishedOnlineOctober2011(http://www.hanspub.org/journal/mm)HumanResourcesManagementinUKCollegesand UniversitiesandtheInspirationstoOurs*QinglinYuan1,XinqiLin2 1BusinessSchoolofGannanNormalUniver

2、sity,Gannan 2RenminUniversityofChinaEmail:shinki9@yahoo.com.cnReceived:Sep.7th,2011;revised:Sep.20th,2011;accepted:Sep.21st,2011.Abstract:Atpresent,manyuniversitiesinourcountrystillstayintraditionalpersonnelmanagementpattern.It isdifficulttoadapttotheneeds

3、ofourhigheducationdevelopment.Therefore,totransformfromtraditional managementtomodernhumanresourcesmanagementisverynecessaryforouruniversitiesandColleges.This paperintroducesthedevelopmentofhumanresourcemanagementinUKuniversitiesandColleges,especially thec

4、onceptandpracticeinjobanalysisandevaluation,stafftraininganddevelopment,performanceand compensationmanagement,andputsforwardsomeinspirationsandconstructiveopinionsofhumanresources managementinours.Keywords:UKUniversitiesandColleges;HumanResourcesManagement

5、;TrainingandDevelopment;PerformanceandCompensationManagement英国高校人力资源管理及其对我国高校的启示*袁庆林1，林新奇21赣南师范学院商学院，赣南2中国人民大学劳动人事学院Email:shinki9@yahoo.com.cn收稿日期：2011年9月7日；修回日期：2011年9月20日；录用日期：2011年9月21日摘要：目前我国高校在人员管理上，大多仍停留在传统格局上。这种传统理念和模式，越来越难以适应高教形势发展的要求。因此，尽快实现由传统人事管

6、理向现代人力资源管理转变，建立适应现代人力资源管理要求的新模式，已成为我国高校亟待解决的重要课题。本文介绍了英国高校人力资源管理的整体发展和职能发展经验，尤其是其在工作分析与评价、员工培训与发展、绩效与薪酬管理等方面的新理念和新做法。并借鉴英国经验，对我国高校人力资源管理的改进提出了相关思考。关键词：英国高校；人力资源管理；培训与发展；绩效与薪酬管理1.引言地，其人力资源开发和管理能力已经成为衡量其办学水平的基本指标之一，在很大程度上决定着高校的改 高校人力资源管理是指高校为了实现其既定目革和发展能否成功。

7、标，运用现代管理措施和手段，对高校人力资源的获在二十世纪八十年代之前，英国高校在人力资源 取、开发、保持和运用等方面进行管理的一系列活动管理方面的措施和研究甚少。到了二十世纪九十年代 的总和[1]。随着科技的飞速发展和全球化时代的到来，初，英国高校一般都建立了人事管理部门。经过多年 高校间的竞争日趋激烈，这种竞争，归根到底是人才探索和发展，已经形成了具有自身特色的高校人力资 的竞争。高校作为知识创新中心和高层次人才培养基*基金项目：江西省教育厅教育科学规划重点课题，项目编号：08ZD023。源管理体系。“他

8、山之石，可以攻玉”，英国经验，对构建适合我国国情的高校人力资源管理体系具有一Copyright©2011HanspubMM256英国高校人力资源管理及其对我国高校的启示定借鉴意义。二十世纪九十年代，英国大学面临更大压力和变革要求，其中许多是资金方面的问题。学生人数的快1.英国高校人力资源管理的整体发展速上升，导致生均资源拥有量急剧下降。德林委员会(theDearingCommittee)1997年就报告，每位学生