西安高级中学办学传统和办学特2

《西安高级中学办学传统和办学特2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、~优良的传统，鲜明的特色——西安高级中学办学传统和办学特色简说三秦名校——西安高级中学至今已度过了116个春秋。一个多世纪以来，在社会各界志士仁人的深切关怀和鼎力支持下，在历届领导的精心培植和广大教师的辛勤耕耘下，西安高中这棵参天巨树茁壮成长，根深叶茂，花繁果硕，使她成为革命者的熔炉、培养人才的摇篮、优质教育的明星，同时也积淀着“崇德尚文，治学严谨，彰显特长，追求卓越”的优良办学传统，形成了“教育理念科学先进，文化底蕴深邃醇厚，教学科研创新领先”的鲜明办学特色。一·崇德尚文——西安高级中学自诞生之日起，就以崇尚美德、重视人文精神和科学教育而闻名中华

2、。历届校长和教师多为当时的社会名流或著名教育家，如杨明轩、刘含初、李仪祉、李瘦枝、唐德源等，他们有一个共同特点，就是十分重视学生思想品德的培养。“道德修养，为立身处世之根基”（亢心栽《秋二八级毕业同学录序》）是他们的共识。新中国成立后的第一任校长余达夫，就非常重视教书育人，他多次强调“培养德智体全面发展的学生，这是我们办校的方针，要把培养革命新青年放在第一位，培养出的学生要品学兼优，要具有为祖国为人民服务的思想。”（陈根林《缅怀余达夫校长》）西安高中秉承了“崇德尚文”这一优良传统，为祖国培育了千千万万个德才兼备的人才，创造了百余年的辉煌成就，谱写了

3、教书育人的灿烂篇章。二·治学严谨——西安高级中学历来以名师云集，治学严谨而著称。1949年前，有大批社会名流在此讲学、执教或从事革命宣传活动，其中著名人物有邓希贤（邓小平）、鲁迅、朱自清、熊庆来、李仪祉、马步云、康寄遥、于右任、杨虎城、邵力子、卫俊秀等；上世纪五六十年代，还涌现出像李得禄，夏自强、弓矢石、卫俊秀，郑志国等一批享誉全省的著名教师。名师造名校，名校出名流。在名师的影响带动下，西高日渐形成了优良的教风、学风和教学常规。现今《西高备课工作常规》要求教师参加集体备课，坚持“四定”、“四有”、“四说”、“六统一”的原则。~~~~西高的教师在教学

4、的各个环节上无不体现出科学性和严谨性。主要表现在五个方面：第一，计划周密。教师每学期都有周密的教学计划，其中包括学期教学目标、重点和难点以及整体解决方案等。第二，认真备课。深入钻研教材，仔细研读教学大纲，根据学生的实际确定单元或章节教学目标，划定教学重点和难点，制定教学思路和教学方法，再设计课型、板书、教学过程，安排课时、教具、试验以及布置作业等。第三，认真授课。从新课导入、知识讲授、重点难点突破、知识拓宽延伸等环节入手，培养学生创新精神和运用知识的能力，实施包括思想品德、人文科学和自然科学在内的素质教育。第四，认真批改作业。对作业基本做到全批全改

5、，作评语或打出等级并附上批改日期等。第五，科学检测评估。我校有系统的教学效果检测评估制度和手段每次测试后，进行严格的阅卷评分，学校以年级组为单位，进行质量分析并及时地反馈给任课教师、学生和家长，以利于教师调整教学计划和学生改进学习方法，不断提高教学质量。三·彰显特长——西高培养的学生不仅知识面宽、社会实践能力强，整体素质高，更体现在教师教有所精，学生学有所长上。西高历史上，人才辈出，独领风骚，其中有著名的革命家、军事家、科学家、文学艺术家和现代企业家。这其中有原全国人大副委员长杨明轩、原省委书记严克伦，原陕西省长赵寿山、原西安市市长刘庚等；有民族英

6、雄刘志丹、抗日英雄包森（电影《平原游击队》中李向阳的原型）；有中科院院院士高鸿、侯洵、著名数学家王戍堂、著名气象学家雷雨顺、古生物学家邓宝、世界航模冠军梁越和著名美籍航天专家、曾参与研究美国登月计划“哥伦比亚号”工程的刘振亚等；有著名作家柳青、民族诗人益西卓玛、导演黄建新等；还有著名企业家、蓝溪公司总裁王武等。他们在西高这所教育殿堂里学有专长，在时代大潮中彰显特长，贡献卓著，成就斐然。他们是时代的精英，是民族的骄傲，也是西高的荣耀。近年来，随着我校科技创新教育和校园文化建设的深入开展，当代学生中涌现出许许多多的科技、文学、影视、体育、音乐和网络人才

7、，其中有出版《落花的夜》的校园诗人闫妮，有出版小说《双面·双生》的校园作家李一尘，有获得五项国家发明专利的学生发明家陈肖，有创办“西高热力”网站的石天浩等等，他们尽情展示青春才华，为今日之西高增光添采。四·追求卓越——“不断进取，追求卓越”，既是西高精神，也是西高的优良传统。在这一传统的影响和感召下，西高人创造了骄人的业绩，获得了无数个荣誉。1936年6月，新成立的西高足球队在参加西安市中学生足球比赛中蝉联冠军。1951年10月，在西安庆祝建国二周年“国防杯”篮球赛中我校男女队双双获得冠军……近年来，西高人秉承“不断进取，追求卓越”~~~~的精神，

8、在创建优良校风，改善办学条件，提高教育质量，培育创新人才等方面，谱写出了誉满三秦的灿烂篇章，取得了丰硕的成果，先后被评为“