高三历史备考策略

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1、``本高三历史科复习备考策略一，学生情况：在三次模拟考中三次50分以上的仅为两人，高于省平均分44.17分的仅为十人。两个班的平均分仅为28分，很多同学处于放弃状态。答题中存在的问题：（1）、基础知识掌握不牢固，再认、再现历史知识的能力尚待提高。主要表现在对课本基本知识点、基本史实的记忆不清晰、理解不够准确、混淆相似的历史知识，如对建国初期民主政治制度建设的成就回答不出来，这反映学生对教材不熟悉，基础知识没有过关。（2）、运用所学知识分析和解答历史问题的能力存在差距。首先表现为从材料中获取有效信息的能力较差，如市统考卷选择题第6、7、8、14、等、及选做题30题学生不能从中获取

2、有效信息。其次是迁移历史知识能力差，历史试题一般都设置新情境，从新角度提出设问，但都以教材或所学的知识点为依托，然后换了一种方式提问，换过新的材料，有些学生就无从下手，如市统考卷26题，这反映学生迁移知识能力差，再次是概括、归纳、分析历史问题的能力存在差距。（3）、审题能力差，答题不够规范。不少学生不能认真、仔细审题，导致不应该出现的失误，如看错题目要求，误解命题人的意图，不能抓住题目中的关键词、条件限制词，不能筛选要点，确定不了答案要点，所以答题时往往存在很大的随意性和盲目性，写到哪算哪，缺乏严密的逻辑思维，答案杂乱无章、重复、啰嗦，欠简洁。二，备考策略：1，扎扎实实做好历史

3、教材基础知识的复习，真正做到熟练的掌握基础知识。这指一轮和二轮`````复习，一轮扫描课本，按章节并单元的形式进行，这是最重要的一轮复习。重点是加强基础知识的复习和基本技能的训练。复习要求细致.全面.深化适度。既要抓牢基础知识，又要伸缩有度讲练结合。二轮复习是通史复习。方法是以历史时间为线索，总结各个历史时期的政治.经济.思想文化。突出历史的阶段特征。如先秦.秦汉时期。执信中学的做法是教师以讲为主，指导学生用好课本中的大事年表，强调时间。（1）复习过程中要依据考纲课程标准教材等确定基础知识点，根据教材章节顺序梳理。这也是华师附中所说的参照考纲.基础复习.考点扫描.回归课本.关注

4、细节。执信中学的做法是前期复习就是把以前的温习一下，留一定的时间让学生自己消化，这主要指晚自习的时间。（2）突出重点.以点带面。要着重掌握好中外历史的重大历史事件.历史人物.历史现象.以及历史线索.历史阶段特征等。（3）在掌握知识时，要加强理解记忆，多进行回忆，最大限度地提高复习效益。华师附中政治组的做法是一节课的前二十分钟让学生默写原理，收到很好的效果，最原始的方法往往也是最有效地方法。2，建立.挖掘知识的内在联系，加强系统.归纳和综合。高考既强调对知识的灵活运用，那就需要建立起运用知识的思维运行机制，进行知识的系统和整合，概括历史发展的重要特征，建立知识点之间的深入联系，使

5、知识之间的联系渠道畅通，为知识迁移和活用奠定基础。3，加强热点.焦点问题与历史知识的联系。如关注时政热点与历史的联系和周年大事。4，强化思维能力训练，学会多角度迁移和转化知识。无论是基础知识的学习和掌握还是原`````有知识的重新建构，都离不开思维能力的训练。华师附中的做法是第一学期进行三次月考，一次联考。第二学期参加广州一模二模，再进行校质量检测。5，高三备考工作是一项系统的工程，应该做好三年规划，也就是高一想着高二看着高三。6，严格管理，营造氛围，心理辅导。执信中学依然加强对高三学生风纪检查，宿舍卫生检查。华师附中的做法是注重德育工作，比如隆重举行成人典礼，让高三学生明白自

6、己已经是一个成年人，应该负起自己该负的责任，正确对待高考。依靠集体的力量，每周一次集体备课。```