幼儿园中班语言阅读活动教案：方格子老虎(含课件)

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1、~　　幼儿园中班语言阅读活动：方格子老虎(含课件)　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、体验故事中小老虎变成方格子老虎又变回原来样子的情节，感受做自己最好的自信和快乐。　　2、丰富词汇：普普通通、与众不同、独一无二、气呼呼等。　　3、培养幼儿关爱自己、尊重自己的积极情感。　　活动准备：儿童绘本《方格子老虎》。　　活动过程：　　一、观察图片，引出课题，激发幼儿兴趣。　　提问引导：今天老师带来了一张照片，请你们看一看，这上面都有谁？　　虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们为了什么事情争吵？我们来看看小老虎有什么好方法。　　二、欣赏绘本理解故事内容，感受方格子老虎能为别人

2、着想的好品德。　　1、师幼共读，理解故事前半段。　　（1）提问：虎宝宝出生时是什么样的？虎爸爸买黑油漆干什么？虎妈妈是怎么想的？　　（2）提问：小老虎为什么难过？它会想到一个什么好方法？为什么他要把自己画成一只方格子老虎？ 　　为了不让爸爸妈妈吵架，小老虎把自己画成了一只方格子老虎，这真是一只为爸爸妈妈着想的好孩子。　　（3）引导幼儿思考：小动物在干什么？这是一只怎样的小老虎？这个游戏带给大家带来了什么？（方格子老虎给大家带来了与众不同的快乐。）为了让小伙伴们快乐起来，给大家玩起了方格子游戏，这真是一个为同伴着想的好孩子。　　2、引导幼儿猜想故事的结尾，感

3、受小老虎的与众不同。　　（1）"只留下横条纹"这是怎么回事？虎宝宝发生了什么变化？　　（2）引导幼儿想象：你有什么与众不同的方法带给大家快乐？　　（3）小结：有时，与众不同其实很简单，或许是一个简单的动作、一个随意的表情，就会让我们产生与众不同的快乐。~~~~　　三、教师完整讲述故事，引导幼儿大胆讨论。　　一天傍晚，小老虎像往常一样出去散步，不料遇到了一场倾盆大雨。　　引导幼儿讨论：它的身上为什么只有横条纹了？没有了方格子，爸爸妈妈还会爱爱他吗？　　四、鼓励幼儿联系生活，大胆讲述自己的经验和感受。　　提问：当爸爸妈妈不开心的时候，你是怎么做的？　　你们长大

4、了、懂事了，知道了要多为别人着想，如果我们带着这颗充满爱的心多去为别人着想一些，这个世界将会充满爱。　　故事：方格子老虎在一个普普通通的老虎家庭里，有一只普普通通的小老虎出生了。　　老虎爸爸可高兴了！他兴冲冲地跑出去，买了一罐最好的黑色油漆。原来，小老虎刚出生时，身上是没有花纹的，必须由爸爸妈妈帮忙画上黑色的条纹。这只小老虎也不例外哦。 　　老虎爸爸好想让儿子变成一只与众不同的老虎，所以他决定，给小老虎画上竖条的花纹。　　可是，老虎妈妈不乐意了，她嚷嚷着说："我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在花纹上与众不同。就画横条纹的！！"他们俩公说公有理，婆说婆有

5、理，谁也不愿意让步。　　老虎爸爸说："画竖条的！"老虎妈妈说："画横条的！"爸爸大声喊："竖条！"妈妈使劲吼："横条！"他们俩吵架了，就各自气呼呼地爬上床去，老虎爸爸竖着睡，老虎妈妈横着睡。 　　小老虎好难过哦！他想：我才生下来，爸爸妈妈就这样大吵大闹，往后可怎么办啊？　　不过，小老虎是一个聪明的孩子，他很快就想到了一个好办法。到了晚上，他偷偷爬下床，在自己身上画起了花纹：先替爸爸画上一道竖条纹，又为妈妈画上一道横条纹……第二天早上，爸爸妈妈看到小老虎时，都惊讶得瞪大了眼睛：咦？小家伙身上怎么变成方格子的了？　　"噢！我的天啊！"妈妈说。　　"噢！太神奇了

6、！"爸爸说。　　他们很快就和好了。~~~~　　小老虎真的是一只与众不同的老虎呢！他脾气温和，也从来不欺负别的小朋友。在学校里，同学们都喜欢趴在他的背上玩五子棋，甚至还在他身上举办象棋比赛呢。　　有时候，数学家们也会用小老虎身上的方格子演算数学题。所以，小老虎两岁的时候就学会了两位数的乘法，还获得了儿童象棋比赛的冠军呢！　　"这只方格子小老虎真是个不寻常的孩子呀！"人们惊讶地说，"他简直就是神童耶！"一天傍晚，小老虎像往常一样出去散步，不料遇上了一场倾盆大雨。当他湿淋淋地回到家时，身上的竖条纹全都不见了-看上去和别的老虎一模一样了！　　不过，这一点关系也没有

7、，因为在爸爸妈妈心中，在所有人的心中，他还是原来的他：一只方格子老虎！（来源：屈老师教案网）~~~