开题报告 microsoft word 文档

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1、~河北科技师范学院本科毕业论文开题报告影响我校大学生对体育课兴趣因素的分析院（系、部）名称：体育系专业名称：体育教育学生姓名：赵洪阳学生学号：1411080127指导教师：赵华恩2011年12月22日河北科技师范学院教务处制~~~~一、课题来源自选命题二、主要依据（一）研究的目的及意义随着人类物质文明和精神文明的不断进步,高等教育的发发展已经成为一个国家、一个民族是否具有旺盛生命力的重要标志。大学体育教育是高等教育的重要组成部分,也是培养德、智、体、美全面发展的高级人才的一个重要手段。“少年强则中国强”然而近年来青少年的身体素质各项指标都

2、呈现逐年下降趋势，青少年学生的身体素质状况越来越让人担忧。尤其是当代大学生存在很严重的厌学体育的行为倾向，而我校学生主要表现在：上课注意力不集中、借故请假较多、完成任务勉强、考核只求及格、怕吃苦受累。究其原因是对体育课缺乏学习兴趣。体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动.一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验.所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一,它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境

3、的主要途径之一”（夸美纽斯）《浅谈如何提高我校学生对体育课兴趣》的深入探讨和研究目的不仅仅在于通过对本课题的研究和探讨，使我校广大学生更深刻的认识到体育的作用，深入到体育运动中来；丰富学生的课余生活，养成良好健康的生活习惯；锻炼学生坚持不懈、永不言弃的精神意志，有利于塑造大学生积极向上的性格。同时，它还有利于提高我校体育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的高级人才造福社会、造福人类；也有利于我校与时俱进的适时教育教学改革，加强教育创强步伐，完善我校素质教育进程，促进我校可持续健康发展。高等院校是培养高素质人才的摇篮，其身心健康直接关系到

4、中华民族的强盛和国家的兴衰，提高大学生体育兴趣是促进大学生德、智、体、美全面和谐发展的重要组成部分，也是做好体育教学工作，提高学生身心健康水平和教育质量的关键所在。综上所述，对《浅谈如何提高我校学生对体育课兴趣》进行深入研讨是非常具有重要的理论价值和实践意义的，对我校的可持续健康发展也是十分必要。（二）国内研究现状对《浅谈如何提高大学生对体育课兴趣》国内外很多学者都做了深刻研讨，如：南京高等职业技术学院的薛波老师在《浅谈如何提高大学生对体育课兴趣》一文中将提高我校学生对体育课兴趣归结为：一从根本上转变学生对体育的态度；二按照学生的个性特点

5、因材施教、区别对待；三改革教学方法，提高教学质量；四以课外活动为突破口，改革教学形式。鞍山师范学院高等职业技术学院的于璐老师在《浅谈大学生体育兴趣的培养》中将大学生缺乏体育兴趣的原因分析为以下几点：1、体育经历的缺乏，在应试教育制度下,大多数学生一直以升学、高分为目标,忽略了体育的重要性,久而久之失去了对体育的兴趣,2、教学模式陈旧，体育课的上课模式一成不变,单调的教法与活动内容,缺乏新颖和创新3、教师的能力有限4、学生自身能力欠缺。同时她还指出培养大学生体育兴趣的途径与方法有：1、重视体育理论课教学,突出对学生体育科学知识的传授2、体育

6、教学指导思想与休闲体育接轨3、改变传统的教学模式,采用灵活多样的教学手段4、增加开课年限,提高授课时数等。~~~~老师们对于造成大学生对体育课兴趣萎靡的原因以及对策做了深刻的研究，这对于提高大学生体育课兴趣起着至关重要的作用。但我们应该看到每个学校的情况、体育氛围等方面都存在的很大的差异，对于造成大学生对体育课兴趣萎靡的原因也大有不同，要做到具体问题具体分析，充分的发掘造成大学生对体育课兴趣萎靡的原因，才能找出合理有效的解决方案，从而提高大学生对体育课的兴趣和德、智、体、美全面发展，促进学校体育事业的可持续发展。三、研究内容1．学校因素对

7、我校学生体育课兴趣的影响1.1场地器材对学生兴趣的影响1.2学校氛围材对学生兴趣的影响1.3教学因素对学生体育课兴趣的影响2.学生个人因素对体育课兴趣的影响2.1学生对体育课的认识2.2学生体育兴趣倾向的研究2.3就业学业压力对学生体育课兴趣的影响3社会因素对学生体育课兴趣的影响4制定合理的解决法案及个人建议四、研究计划及预期成果研究计划：1、选题2011-112、资料收集和整理2011-123、撰写开题报告2011-124、开题报告答辩2011-125、撰写文献综述2012-126、问卷调查、论文初稿2012-03——2010-057、

8、论文答辩、定稿2012-05预期成果：1、分析出造成我校学生对体育课兴趣萎靡的原因2、具体问题具体分析制定解决问题的办法，提高我校学生对体育课兴趣的3、提高我校大学生的体育素质，促进其德、智、