土地的誓言导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。土地的誓言导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　瑞安市新纪元实验学校三学循环导学案　　学科　　语文　　课题　　语文七年级下册《土地的誓言》授课教师　　　　　　学习水平　　知识目标细化　　识　　记　　领　　悟　　运　　用　　分　　析　　综　　合　　评　　价　　目标一团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

2、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。　　√　　目标二　　2、揣摩、品位本文具有激情的语言。　　√　　目标三　　3、培养、强化热爱故土、热爱祖国的情感。　　√　　重、难点　　品味本文富有激情的语言；把握作者的思想感情。　　√　　√　　√　　导　　学　　过　　程　　设　　计　　学法指导：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

3、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习本文之前，要广泛搜集九·一八事变的有关资料或观看相关影视作品，了解东北人民在九·一八之后家破人亡，流离失所的惨状和悲痛，这样有助于理解课文内容，与作者饱满深沉的爱国热情产生共鸣；本课生字词较多，一定要借助工具书扫清阅读障碍，在此基础上反复诵读课文，将文中作者所描绘的众多意象通过想像再造出一个美丽富饶的“东北大地”，从而更好的领会本文的诗意和情感。　　课前自学——基础积累　

4、　．给下列加横线字注音。　　炽痛（　　）　　嗥叫（　　）　　斑斓（　　）　　亘古（　　）　　默契（　　）　　田垄（　　）　　污秽（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　镐头（　　）　　2．文学常识填空。　　《土地的誓言》的作者　　_______________，_______（国籍）现代作家。　　课

5、前议学——问题探究　　作者发出了怎样的誓言，抒发了作者怎样的情感？　　课前悟学——学贵有疑　　我的疑问　　　　　　　　课中自学——自学检测　　、在第一段中，作者列举了哪些东北特有的景色、物产？（书本标注）其用意是什么？　　2、第一段运用大量的排比有什么表达效果？　　　　3、我无时无刻不听见她呼唤我的名字，五无时无刻不听见她召唤我回去。　　　土地，原野，我的家乡，你必须解放！你必须站立！　　（为什么会有人称的变化？这样写有什么好处？）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

6、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、第二段可以分为几层？（书本标注）　　课中议学——语段精读　　、我知道我的心里还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（理解“泛滥”）　　　　2、在那里田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢……（理解“埋葬”）　　　　3、怎样理解“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”　　课中悟学——主题品读　　课文一、二两段在写作内

7、容和表达情感上有什么异同？　　课后　　分层训练　　“月是故乡明”，六十九年前，端木蕻良面对沦丧的家乡发出了“我要战斗，我要回去”的誓言，那么生活在和平年代的我们，面对着生你养你的家乡，将发出什么样的誓言？　　第二课知识学习清单　　本节课知识点：　　查缺补漏：　　作者介绍团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

8、　端木蕻良（1912～1996），原名曹汉文，辽宁昌图人，中国现当代作家。著有散文集《憎　　恨》，长篇小说《大地的海》《长江》《科尔沁旗草原》，传记小说《曹雪芹》等。【三十年代的东北作家群与端