南京市秦淮中学2018—2019学年度第一学期高一地理备课组

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1、南京市秦淮中学2018—2019学年度第一学期高一地理备课组计划一、教学指导思想：以学校教务处工作计划为指引。抓好课堂教学，转变教学理念，在不断反思总结的基础上优化课堂教学的方法和手段，从而不断提高课堂教学质量和学生地理学习能力二、本学期总体教学目标：1、使学生获得较系统的自然地理基础知识。2、激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理思维能力以及地理探究能力；学生能够很好地进行自主学习和合作学习；运用地理科学观念、培养学生地理学科核心素养，掌握一定的知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。三、教学举措1、抓好常规教学工作，养

2、成良好学习习惯。由于学生初中不重视地理，到高中不知如何学习地理，及美术班学生基础较差，学习习惯不好。所以教师要注重培养学生上课注意听讲、记笔记，通过课前提问检查学生复习。每个教师要落实检查，可采取全班检查与抽查个别学生的方法，加大引导的力度。2、严格执行集体备课制度。内容主要包括：⑴每个老师对前段时间的教学工作总结，谈得失，谈问题，其他老师帮助解决。若是共性的问题，要注意跟踪处理，直至解决为止。⑵以一名老师主备，其他老师提出疑惑再讨论解决。备课组长注意将老师反映的教学中的问题记录并整理下来，并及时解决。⑶要求每次主备老师认真钻研课程标准和

3、教材（适当充分参考其他版本教材）,其他教师做好复备工作。3、上课：（1）上课前要重温教材，在集体备课的基础上做好复备，并有复备记录。做到熟练掌握教材内容和目的要求，以及本节课教案的安排，达到运用自如。（2）教师讲课要注重方式方法与手段。要做到当堂巩固，讲练结合，保障课堂的高效性。（3）指导学法。鼓励学生多动口、动脑、动手，能够把所学知识与生活实际结合起来。（4）采用现代教学手段。适当运用多媒体辅助教学。44、抓好听课工作。本年级开展教师互听的方法，毕竟听课是工作提高的捷径。青年教师要争取多听，要求认真以待，充分准备组内公开课、学校青年教师

4、优质课比赛及全校公开课。有经验的老师也要听新教师的课，并提出意见。课后应开展评课工作，通过评课总结得失，促进组内教师共同发展。5、抓教研。通过听课、上课、及关注教学细节等方面提高教师教研水平。积极参加校、区、市举办的教研活动。本组教师尤其是年轻教师要善于反思、总结，写心得、感想，形成论文，为各级论文评比做准备，从而提高自身的教科研水平。7、教学资料库的建设本组教师把自己的教案、课件进行整理，形成集体的资料库。高一地理备课组2018年9月4附：教学进度、推磨听课安排和集体备课时间安排表。具体计划在执行过程中可能会因实际情况而有所变动。附表1

5、：教学进度周次教学进度备注1、2、3第1章第1节和第2节、第4节4、6、7、第2章第1节第5周国庆放假8、9第3章第1节10识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点11期中考试11周期中考试12试卷讲评13、14识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点15、16、17常见自然灾害的成因、了解避灾、防灾的措施。18、19了解地理信息技术的应用20期末考试20周期末考试高一地理备课组2018年9月附表2：推磨听课安排表周次开课人课题2吉玲利太阳对地球的影响6李大清冷热不均引起大气运动8吉玲利水循环10徐红霞识别地貌14王仲明识别地貌17吉玲利自然

6、灾害高一地理备课组2018年9月4附表3：集体备课表（周五上午）周次日期内容主备人9.2第一章行星地球1、2、4节吉玲利29.14第二章第1节吉玲利710.19第三章第1节李大清911.2识别地貌，描述其景观的特点（两种）徐红霞1211.23识别地貌，描述其景观的特点（两种）王仲明1412.7自然灾害吉玲利1712.28地理信息技术的应用吉玲利高一地理备课组2018年9月4