长春市东方医药中等职业学校.doc

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1、长春市东方医药中等职业学校教育质量年度报告（2017）校长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿二0一七年十二月＿目录1、学校情况1.1学校概况-----------------------------------------31.2学生情况-----------------------------------------31.3教师队伍-----------------------------------------31.4设施设备---------------------------------------

2、--32、学生发展2.1学生素质-----------------------------------------32.2在校体验-----------------------------------------52.3资助情况-----------------------------------------52.4就业质量-----------------------------------------52.5职业发展-----------------------------------------6

3、3、质量保障措施3.1专业动态调整-------------------------------------63.2教育教学改革-------------------------------------63.3教师培养培训-------------------------------------73.4规范管理情况-------------------------------------93.5德育工作情况------------------------------------143.6党建情况----

4、------------------------------------174、校企合作4.1校企合作开展情况和效果-------------------------184.2学生实习情况------------------------------------185、社会贡献5.1技术技能人才培养-------------------------------195.2社会服务----------------------------------------195.3对口支援----------------

5、------------------------206、举办者履责6.1改革和创新教学管理制度，完善质量保障体系建设--206.2教学规章制度健全，执行有力---------------------217、特色创新（附件）7.1案例一：《和悦赏识伴成长，闪亮教育创品牌》--------247.2案例二：《我校学生深入乡镇、社区开展实习工作—“中专护理”白衣天使》-------------------------------------298、主要问题和改进措施8.1人才培养存在的主要问题--------

6、-----------------228.2培养问题产生的原因-----------------------------228.3决问题的具体建议或措施-------------------------229、寄语---------------------------------------------23长春市东方医药中等职业学校中等职业教育质量年度报告（2017） 1.学校情况1.1学校概况。长春市东方医药中等职业学校是一所民办学校，占地面积约8万㎡，教科研仪器设备值近154.26万元，图书馆纸质藏

7、书5万余册，学校校内现有可供教学、实习需要的实训室有11个。1.2学生情况。招生人数2015年为72人，2016年为41人，2017年105人；在校生人数2015年为55人，2016年为39人,2017年105人。1.3教师队伍。学校现有具有高级专业技术职务的教师1名，占专任教师总数的4.17%；中级专业技术职务的4名，占专任教师总数的16.67%。其他专业技术职务19名，占专任教师总数的79.17%。与2016年相比，教师队伍结构有明显改善，较好地满足了教育教学活动的要求。1.4设施设备。学校校内现有

8、可供教学、实习需要的实训室有11个，有校外实训教学基地18个，实训实习工位数600余个。学校有教学用计算机200台，教室多媒体覆盖率达100%。生均教学仪器设备值1.35万元、生均实习实训工位数3.02个、生均纸质图书251.26册，与上一年度数据相比有显著提升。2、学生发展2.1学生素质。学生总体上思想政治进步、对党支持和拥护、对国家和自身充满信心，有正确的道德观念、理想信念、政治追求。在思想上认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来