宿迁市教育学会文件.doc

《宿迁市教育学会文件.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宿迁市教育学会文件宿教会﹝2018﹞004号关于举办第十届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各县（区）教育学会（教研室），宿迁经济技术开发区教育发展指导办公室，市湖滨新区、洋河新区社会事业局，苏宿工业园区劳动保障和社会事业局，市直各学校：为了学习、贯彻党的十九大精神，进一步推进群众性学陶师陶工作，《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动，提高我市研究和践行陶行知教育思想的水平，促进教师专业发展和学校和谐发展，我会根据省陶研会“关于举办第十届‘行知杯’优秀论文评选活动的通知”（苏陶研〔2018〕1号）精神，决定举办第十届“

2、行知杯”优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象省陶研会实验学校教师；各市陶研会会员学校的教师；省陶研会小教、学前、职教、特教四个专业委员会理事单位的教师以及有志于学习、研究、践行陶行知教育思想的幼儿园、小学、中学、特殊教育、职教教育工作者。二、论文选题范围1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展；2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，加强师德建设和教师队伍专业化建设；3.江苏省“十三五”教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告；4.运用陶行知教育思想，探求当前课程改革

3、、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题；5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会。撰写论文应注意以下几点：一是体现陶行知“平民教育”、“乡村教育”、“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”、“教、学、做合一”、“爱满天下”、“生活力教育”等教育思想、教育理念；二是指向教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性研究；三是要有新颖的观点，要有自己的思考，论文具有科学性、创造性、时代性。三、参评条件1.论文形式：研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活

4、动案例分析等均可。2.篇幅在3000～5000字左右，正文小四号宋体，A4纸打印。每篇加封面，封面上写清论文题目、作者姓名、学校全称及地址、邮编、联系电话等基本信息。3．论文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3～5个）。文中注释统一用脚注，文后附参考文献，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。4.参评论文需提交电子文档、纸质文档各壹份，每位参评者最多提交论文两篇。电子文档及纸质文档由县区及市直学校按市要求统一编号。5.文档排版格式：（1）论

5、文纸质文档上须加封面（见附件2）。文档封面中“学科”一栏，要以本文“论文分类”为依据，规范填写类别名称。（2）论文电子文档一律用word格式。竖式A4幅面，页边距：上边空白3.7cm；下边空白3cm；左、右空白各3cm。标题用三号黑体字；摘要、关键字用小四号楷体字；正文用小四号宋体；参考文献、注释用五号楷体字。（要求：电子文档不得出现论文封面）（3）论文电子文档命名：A1或B15的形式。(其中，字母代表县区，数字代表序号，命名由县区及市直学校统一汇总并按照市学会指定编号编排，见附件3)四、论文分类为了便于教育论文的登

6、记、归档、查阅和评审，参评论文分为以下29类：小学语文、小学数学、小学科学、思品教育、政治教育、心理健康、卫生保健、英语教育、中学语文、中学数学、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、信息技术、音乐教育、体育教育、美术教育、教育科研、德育工作、综合实践活动、教师教育、幼儿教育、特殊教育、职业教育、课程建设、教育管理（含班主任工作）及其他（以上类别未涵盖均包括在内）。五、论文报送1.报送程序：论文作者向所在学校申报，学校集中报县区教育学会（教研室）或县（区）指定联络员；县（区）教育学会或联络员汇总后报市教育

7、学会。市直学校以校为单位汇总直接报市教育学会。2.报送材料：（1）纸质论文；（2）纸质目录表；（3）每篇论文电子文档（每篇论文禁止出现封面）；（4）论文目录汇总表（Excel表格形式）。3.各单位接收个人论文时，接收电子文档和纸质文档各壹份。同时将论文相关信息录入“江苏省陶研会第十届‘行知杯’参评论文汇总表”（Excel格式文档，样张见附件1）。4.各县区将论文汇总表和论文电子文档统一编号（不得重复编号）存入文件夹后发送市教育学会，（文件夹名称为：XX县区行之杯论文）。论文纸质稿封面右上角用铅笔编号且按序摆放，摆放顺

8、序与汇总表及电子文档编号保持一致。5.所有参评论文稿件不退还，请自留底稿。六、评选办法1.“行知杯”论文评选工作在省陶研会统一组织下进行，参评论文由市陶研会组织初评，并最终由省陶研会评审委员会复评和终评，设立省级一、二、三等奖和特等奖。2.凡积极组织本校教师参与优秀论文评选活动，选送参评论文量多质高的学校可获得省优秀组织奖。3.在评选论文的基础