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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新版PEP四年级英语上册第四单元导学案课 件www.5y kj.com四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4.myhome（第一课时）会话课主要学习内容：ALet’stalk/Let’splay词汇：livingroom,study,kitchen句型：1.Ihaveacat.Sheiscute.2.-whereisshe?-Sheisinthekitchen. 3.–Issheinthelivingroom?-No,sheisn’t.学习要求1.
2、能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用一般疑问句句型-Issheinthelivingroom?-No,sheisn’t.4.能够在语境中理解生词livingroom,study,kitchen.的意思，并能正确发音。5.能够在Let’splay游戏中依照语言示范运用所学句型-whereis…?-Isitinyourdesk?-No,itisn’t.–Isitin….”yes.Itis.1. 读一读，选一选。1.I_________acat.Sheiscute.A.have B.has c.is
3、2.-whereis___________? -Sheis____thekitchen.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 A.she,in B.it,at c.she,on3-Issheinthestudy？ -____________________ A..yes,sheis. B.No,sheis c.yes,shei
4、sn’t.四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4.myhome（第二课时）词汇课主要学习内容：ALet’slearn/Let’sdo词汇：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom.句型：1.-where’sAmy? 2.-Issheinthestudy? -yes,sheis.学习要求1.能够听、说、认读5个有关home的词组bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom 2.能够在语境中正确运用这5个词组来描述自己的home.3.能够理解Le
5、t’sdo并随着录音机唱和。1通过学习Let’slearn，让学生学会做替换练习。Eg:-whereismom?Isshenearthewindow?–yes,sheis.2.让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。Eg：-whereisthecat?Issheinthekitchen?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 -yes,s
6、heis.…3.Pairwork：让学生大胆的说出他们替换的内容。4.让学生来表演动作，其他学生猜出他说的地点及想要做的事情。 Eg：Gotothelivingroom. watchTV.Gotothestudy. Readabook…..四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲学习内容Unit4.myhome（第三课时）语音课主要学习内容：Let’sspell语音：u-e /ju:/ /ʌ/Read,listenandchant.listen,circleandsay.Listen,circleandwrite.学习要求1.
7、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习u-e在单词中发长音/ju:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆u-e的发音规则。2.能够根据u/u-e的发音规则读出生词；能够通过对比u/u-e的发音，强化u/u-e的音—形对应关系。3.能够按照u/u-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1. Let’sspell.观察单词的组成方式，学会记单词。use cute excuse团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共
