xx六年级数学下册第二单元电子教案（新人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级数学下册第二单元电子教案（新人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　黄荆沟镇中心学校电子备课教案　　六　　年级　　　数学　　学科　　　　　二　　单元（1）课时　　备课时间　　XX年2月　　22日　　主备教师　　隆清富　　教学内容　　第8页“折扣”、做一做及练习二第1至2题　　教学目标　　知识目标　　明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

2、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能力目标　　学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。　　情感目标　　感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。　　教学重点　　会解答有关折扣的实际问题。　　教学难点　　合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。　　教具准备　　“五二一五”教学模式　　教学过程　　教研组内

3、　　修改意见　　教师个人　　修改意见　　承前启后　　圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行促销的？　　学习引领　　、理解“折扣”的含义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）刚才大家调查到的打折是商家常用的手段，是一个商业用语，那么你所调查到的打折是什么意思呢？比如说打“七折”，你

4、怎么理解？　　（2）你们举的例子都很好，老师也搜集到某商场打七折的售价标签。（出示）　　（2）引导提问：如果原价是10元的铅笔盒，打七折，猜一猜现价会是多少？如果原价是1元的橡皮，打七折，现价又是多少？　　（4）仔细观察，商品在打七折时，原价与现价有一个什么样的关系？　　（22）学生动手操作、计算、讨论，找出规律：　　原价乘以70%恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是70%。　　（22）归纳定义。　　通俗来讲，商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。如八五折就是822%，九折就是220%。

5、　　2、解决实际问题。　　（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？　　①导学生分析题意：打八五折怎么理解？是以谁为单位“1”？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式：原价×822%=实际售价　　③学生独立根据数量

6、关系式，列式解答。　　④全班交流。根据学生的汇报，板书：　　（2）爸爸买了一个随身听，原价1220元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？　　①导学生理解题意：只花了九折的钱怎么理解？以谁为单位“1”？　　②学生试算，独立列式。　　③全班交流。根据学生的汇报并板书。　　2、提高运用　　在某商店促销活动时，原价200元的商品打九折出售，最后剩下的个，商家再次打八折出售，最后的几商品售价多少元？　　引导学生分析，学生独立完成，再集体交流，让学生明确：“折上折”相当于连续求一个数的百分之几是多少。　　如果原价是10元的铅笔盒，打八折，猜一猜

7、现价会是多少？如果原价是1元的橡皮，打六折，现价又是多少？　　商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。如七五折就是722%，九五折就是2222%　　运用检测　　、完成教材第8页“做一做”练习题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、完成教材第12页练习二

8、第1~2题。　　2、课堂小结　　通过这节课的学习你有什么收获？　　在某商店促销活动时，原价200元的商品打九折出售，最后剩下的个，商家再次打八折出售，最后的几商品售价多少元？　　板书设计　　百