2017学年小学英语教研工作计划与2017学年小学语文教研工作计划合集

《2017学年小学英语教研工作计划与2017学年小学语文教研工作计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017学年小学英语教研工作计划与2017学年小学语文教研工作计划合集2017学年小学英语教研工作计划一、指导思想结合****市教育体育局提出的内涵提升年活动要求，认真贯彻落实省市教研工作会议精神，以实施素质教育为中心，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量，努力提升教学效益，为学生的终身学习奠基，通过片区教研的开展，创建合作、和谐、创新的教研文化，逐步形成有效的教研机制。深入各学校了解并及时解决教学中的实际问题，在实践中不断提高教师的教学专业水平，全面提高我

2、市小学英语的教育教学质量。二.主要工作1、提高教育教学理论水平，提升教育理念从教师的不同需求出发，采用参与式和研讨式等调研模式，提高教研的效果。使教师转变教学思想，吸收，融合，接纳，运用新的教学理念为目标，着眼课堂教学，深化学科调研，提高英语教师的专业素质和授课水平。2、借助课题研究，重点解决课改中的一线教改难题。本学期，在教研的过程中，搜集教师最近几年来好的课题研究成果及行之有效的课改思路，确定本学期的教研重点及难点。推而广之，实践课堂，逐步形成研究课、公开课、常态课、常规课等课型多元并存，共同发展的教学教

3、改新路子。3、发挥骨干教师和中心备课组成员的辐射、带动、示范作用。片区教研的成功实施，离不开教师的积极参与。强帮弱，强带弱只有广大骨干教师带头引领，认真帮带，才能实现用之教育资源的共享。本学期将努力加强校内，校际，片区间集体备课的落实，真正迗到教育资源的互补，使城乡间教育得到均衡发展。三、本学年主要工作安排二0—0年八月：1、20**学年度教研工作总结2、制定20**学年度小学英语教研工作计划九月:1、传达学科教研工作计划2、组织英语学科中心教研组集体备课3、有效课堂教学情况调研十月：1、组织举行英语教学能手

4、评选。2、培植学科创新教学课例3、组织骨干教师送课下乡十一月：1、有效课堂教学情况调研2、组织举行学科展示交流活动十二月：组织参加济南市学科研讨会二0年一月：学期教研工作总结二月：1、调整上半年教研工作计划2、组织学科中心教研组集体备课三月：1、有效课堂教学情况调研2、培植学科创新教学课例四月：1、有效课堂教学情况调研2、组织骨干教师送课活动五月：1、下乡镇听课指导2、组织参加济南市论文评选及优质课评选3、组织举行学科展示交流活动六月：学期教研工作总结2017学年小学语文教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实*

5、***市教育体育局内涵提升年活动要求，围绕实施素质教育这一个中心，突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点，按照市教研室的统一部署，从我市小学语文教育教学的实际出发，创设良好的语文教研氛围，加强教师队伍建设，做好研究、指导、管理与服务工作，开拓教研工作新领域，推动我市小学语文教学的整体优化，均衡发展。二、工作目标1、强化语文教师《语文课程标准》的学习，深入领会其精神实质。2、认真抓好教学常规管理。以课堂教学为中心，重视学生的学习习惯的培养，提高学生的学习能力。3、抓好课堂问题研究，深化教学改革。

6、重视研究教学过程，真正使问题研究成为深化教学改革的重要环节。4、继续加强青年教师的培训和培养，不断提高业务水平，力争打造一支高素质的小学语文教师队伍。5、改进教研活动的形式、方法和内容，切实提高小学语文教师的教学科研能力，力争形成研有特色的小学语文教研模式。三、主要工作及措施1、加强教学常规管理，有效落实教学目标以《****市中小学教学常规》为依据，进一步加强常规教学研究和指导，加强课堂教学有效性的研究，真正把教学常规到实处。深入教学一线调研指导，通过听、评课、座谈、查阅资料、问卷调查等形式了解学校语文课堂教

7、学、校本教研、常规管理等方面的现状，及时发现问题，帮助教师解决教学疑难，提出改进意见，督促并指导学校开展多种形式的活动，不断提高语文教学质量。(2)扎实开展各类教研活动，提高课堂教学的有效性。开展以课堂教学有效性为主题的多层次研讨活动，根据我市小学语文教学中存在的弱点和难点问题，确定研究专题，探索解决教学中的实际问题；继续对几所学校进行深度参与式蹲点调研，通过参与教研组集体备课、上课、评课、座谈、沙龙等形式对语文教师进行教学指导。(3)总结课改经验，完善评价体系建设通过教学观摩、课例研究、经验介绍等形式推介语

8、文课堂教改成果，推动课程改革实验的健康发展。进一步扎实开展新课程与小学考试评价改革的研究，加强教学质量监控。继续加强质量检测考查研究，为全市小学语文教师提供综合练习题库。2、推进区域协作的教研模式，完善教研机制(1)加强教研组建设，推进校本教研重视规范教研组建设，不断总结经验，以学科教研组的成立为契机，强力推进以自我反思，同伴互助，专业引领为特征的校本教研模式。学科教研组要发挥带头作用，积极履行职责