欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27402836
大小:16.45 KB
页数:3页
时间:2018-12-03
《六年级上册《他们是家乡的骄傲》第一课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。六年级上册《他们是家乡的骄傲》第一课时教案 教材简析 《他们是家乡的骄傲》位于六年级上册第一单元《生我养我的》的第四课。主要分为三部分,第一部分——我的准备,通过导语让学生明确本课的主要活动内容,为课堂活动打好基础。第二部分——我的研究,通过实例分析与讨论交流,激发学生向优秀人物学习的愿望,树立为家乡建设和发展做贡献的理想。第三部分——名人风采,检测活动目标的完成情况。 学情分析 四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对
2、自己、他人、社会有一些浅显的认识,养成了一定的行为习惯,随着他们社会生活范围的进一步扩大,进下不了解社会和品德开成有迫切的需要,因本课程的开放性、社会性、实践性活动比较强,大多数学生能乐于积极参于到活动中来。学生思维活跃,动手能力强。但一小部分学生没养成良好的学习、行为习惯,需要老师上课格外关注并督促。 教学目标 知识与技能目标:知道家乡各行各业的优秀人物以及他们的主要事迹;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
3、生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 过程与方法目标:体验家乡优秀人物对促进家乡发展所起的作用; 情感态度价值观目标:以家乡优秀人物为榜样,向他们学习。 教学重点 通过了解家乡各行各业的优秀人物,体验家乡人民是怎样为家乡的进步和发展做出贡献的,认识优秀人物对促进家乡发展所起的作用并向他们学习。 教学难点 以家乡优秀人物为榜样,向他们学习。 教法学法 探究法、情境引导法、合作交流法。 授课地点 四一、四二教室 课时安排 3课时 课前准备 . 教师准备一幅
4、内容较全的中国地图。2.学生准备家乡地图。 教学过程 第一课时 一、谈话导入,激发兴趣团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 同学们,我们的家乡美丽富饶,物产丰富,我们家乡的建设和发展都在发生着日新月异的变化。你们知道在家乡的建设、发展中涌现出的优秀人物吗:这些优秀人物为什么值得我们骄傲呢?课前我们都进行了调
5、查、了解,让我们交流一下吧! 二、讨论交流,体验感悟 1.展示、交流。 (1)小组交流。在小组内展示课前完成任务的调查报告,介绍家乡的优秀人物以及他们的先进事迹。 (2)在小组交流的基础上进行班内交流。 (3)出示故事《培育良种造福家乡》。 (4)学生充分发表自己的感想。 (5)教师小结:家乡的优秀人物,用自己的的智慧和汗水为家乡的建设和发展做出了巨大的贡献,他们是家乡的骄傲,是我们学习的榜样。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体
6、教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有