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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX三年级数学上册第六单元教案(苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.5y kj.com 认识周长 课时数 第___课时 总课时数 教学目标 .通过观察和操作等活动,认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长; 2.能利用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长; 3.通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念; 4.在学习活动中体会现实生活里的数学,
2、发展对数学的兴趣,培养交往、合作和探究的意识和能力。 教学重点、难点 教学重点:认识周长的含义,会测量并计算出周长。 教学难点:认识周长,理解周长的含义。 教学准备 教学挂图、细线、尺子。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学程序 师 生 活 动 教学手记 一、观察操作,初知
3、周长 二、量量算算,理解周长 三、实际运用,拓展延伸 四、课终小结 .摸一摸。 (出示数学课本)同学们,数学课本我们天天都在用,它是我们学习知识的好伙伴,现在你能不能很快指出课本封面的边在哪里? 学生用手摸一摸课本封面的四条边,并说一说,指一指。 课本封面的四条边的总长就是它的周长。(出示数学作业本),你能摸一摸、找一找作业本封面的周长吗?独立摸一摸,再互相看看说说。 2.找一找。 出示游泳池的图片,你能指出游泳池的周长吗?指名边指边说。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀
4、明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 数学书封面的周长是指哪里的长度?指一指课桌面、三角板的周长在哪里? 你能找一些教室里物体的面的周长吗? 3.围一围。 拿出钉子板,在钉子板上围出不同的图形,在小组里交流围的情况,并指出围成图形的周长。 拿出事先准备好的一片树叶,思考:怎样才能知道这片树叶的周长。指名说后分组操作,围出树叶的周长,并量一量。 .描一描(“想想做做”第6
5、2的第2题) 先按要求描一描,再说说哪里是它的周长。 小结:周长在我们生活中处处可见,一般情况下,周长是指围成这些平面图形的边线的长。 2.量一量(“试一试”)。 你能知道下面每上图形的周长各是多少吗? 独立量一量,算一算,完成后在小组中交流算法。 3.算一算(“想想做做”第4题) 独立做一做,并思考有没有不同的方法。 全班交流,重点鼓励学生说出不同的算法。 .实际测量(“想想做做”第3题) 以小组为单位,量出事先准备的树叶的周长。 2.解决问题(“想想做做”第6题) 独立完成后在小组里交流各自的想法。团结创新
6、,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 通过今天这节课的学习,你有什么新收获? 课 题 长方形和正方形的周长计算 课时数 第___课时 总课时数 教学目标 .在具体的情境中,探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法,会运用自己喜欢的方法正确计算长方形和正方形的周长; 2.运用长方形和正方形的
7、周长计算方法解决生活中的一些实际问题,体验数学与生活的密切联系,培养初步的解决问题的能力; 3.在自主探究的活动中,体验成功的快乐,增强学习数学的信心。 教学重点、难点 教学重点:探索长方形和正方形的周长计算方法,能正确计算长方形和正方形的周长。新
8、课
9、标
10、第
11、一
12、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得
13、了不少经验。 网 教学难点:自主探索长方形和正方形的周长计算方法。 教学准备 教学挂图、小黑板。 教学程序 师 生 活 动 教学手记 一、创设情境,提出问题 二、自主探索,解决问题 三、巩固练习
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