八年级政治上册《学会交往天地宽》学案鲁教版_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级政治上册《学会交往天地宽》学案鲁教版  第二单元学会交往天地宽  单元  名称  第二单元:学会交往天地宽  教材  解读  、知识结构:本单元包括“在交往中完善自我和掌握交往艺术,提高交往能力”两课内容。  2、内容分析:第三课《在交往中完善自我》由引言和二框构成。第一框“交往伴一生,一生在交往”,主要让学生认识交往的重要性和必要性。第二框“我们的朋友遍天下”,主要让学生知道扩大交往的积极作用,如

2、何正确使用互联网交友。  第四课《掌握交往艺术,提高交往能力》由引言和两框构成。第一框“文明交往礼为先”,让学生认识在交往中讲文明有礼貌的重要性和礼仪三原则。第二框“交往讲艺术”,让学生掌握交往的艺术,做到七个学会。  学情  分析  .学生认为交往是必须的,但对交往的重要性认识不足。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的

3、成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级政治上册《学会交往天地宽》学案鲁教版  第二单元学会交往天地宽  单元  名称  第二单元:学会交往天地宽  教材  解读  、知识结构:本单元包括“在交往中完善自我和掌握交往艺术,提高交往能力”两课内容。  2、内容分析:第三课《在交往中完善自我》由引言和二框构成。第一框“交往伴一生,一生在交往”,主要让学生认识交往的重要性和必要性。第二框“我们的朋友遍天下”,主要让学生知道扩大交往的积极作用,如何正确使用互联网交友。  第四课《掌握交往艺术,提高交往能

4、力》由引言和两框构成。第一框“文明交往礼为先”,让学生认识在交往中讲文明有礼貌的重要性和礼仪三原则。第二框“交往讲艺术”,让学生掌握交往的艺术,做到七个学会。  学情  分析  .学生认为交往是必须的,但对交往的重要性认识不足。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.学生

5、对于如何正确对待使用互联网交友把握不够好。  3.学生对于在交往中讲文明有礼貌及在交往中讲艺术认识不够,缺乏对他人的文明礼貌,也不知如何做到相关的艺术等。  教学  目标  知识目标  理解交往的必要性,初步培养交往与沟通的能力,懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德。  能力目标  掌握人际交往的技能,提高人际交往的能力。在生活中学会与人交往,友好相处。  情感、态度与价值观目标  树立文明交往的意识,养成文明礼貌的习惯,树立乐与交往的生活态度。体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,努力建立和谐融洽

6、的人际关系。  重点  难点  单元教学重点:认识交往的重要性,交往讲艺术。  单元教学难点:如何正确使用互联网交友,怎样做到讲文明有礼貌。  知识团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  结构        课  时  设  计  一、本单元主要内容:团结创新,尽现丰富多彩的

7、课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。2、懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。3、了解青春请闭锁心理现象的危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。4、懂得对人守信、对事负责是诚

8、实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。5、关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。6、知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。1、“在交往中完善自我”,即交往的作用,是教学重点。因为:青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期,中学生遇到麻烦或需要帮助时,渴望建立和谐的人际关

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