学会交往天地宽

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1、学会交往天地宽　　八年级上册政治第二单元（课表要求+中考要点+单元试题）　　第二单元学会交往天地宽　　【课标要求】　　1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。　　2.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。　　3.了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。　　4.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。　　5.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。　　6.知道人在

2、人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。　　7.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。　　8.懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。　　【中考要点】　　1、交往的必要性。　　2、交往的重要性。　　3、交往圈的划分以及交往的范围和方式。　　4、礼貌是文明交往的前提　　5、交往礼仪三原则，即平等待人、尊重他人、宽容。　　6、交往除了懂得一定的礼仪，还需要掌握一些基本技巧，如学会倾听、表达

3、、赞美他人等。　　【学法指导】　　“在交往中完善自我”、“有‘内圈’向‘外圈’发展”、“礼貌是文明交往的前提”、“交往讲艺术”是本单元的重点和难点。在复习时首先要加深对这些知识点地理解和把握，知道从横向、纵向和自我发展上理解交往的重要性；知道由“内圈”到“外圈”发展的必要性、方式等；掌握讲文明、懂礼貌的重要性；交往礼仪的原则、艺术等。既要把握交往及有关知识重要性地论述，又要掌握“怎么做”，同时学会在具体题目中地运用，提高自己的运用能力。　　【名题点击】　　1.阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友去旅行。三人行经一处山谷时，马沙失足滑落，幸而被吉伯拼命拉住

4、。马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日吉伯救了马沙一命。”三人继续前行，来到一处河边，吉伯与马沙为一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。于是马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”他们旅行回家后，阿里好奇地问马沙，为什么他将吉伯救他的事刻在石块上，而将吉伯打他的事写在沙滩上。马沙回答道：“我永远感激吉伯救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净。”　　（1）这个故事让我们明白了什么道理?　　（2）你认为，在与他人交往的时候我们还应注意哪些交往礼仪?　　解析：解答本题的关键是能读懂材料，能准确把握材料中的有效信息

5、即：“我永远感激吉伯救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净。”这是材料中的中心句，也就是我们说的“核心”。其次，能根据材料联系到本题的主要是考察“宽容”这个知识点，这样这个问题才能得到很好的解决。　　参考答案：（1）宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。人与人之间需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。他人无意或者过失伤害了自己；应不予计较和追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失。哪怕是他人在故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一

6、种博大的胸怀，是理解人、有爱心的表现。　　（2）①平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。②尊重他人。每个人都有自尊，在与人交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。尊重他人也就是尊重自己。　　2.材料一：美国心理学家沙赫特•斯坦利曾经做过这样一个实验：他以每小时15元的酬金聘人呆在一个小房间里。这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果是一个人在小房间里只呆了不到两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。”　　材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流

7、思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48.84%，但青少年由于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。　　（1）材料一说明了什么问题?　　（2）材料二说明了什么问题?　　（3）青少年与人交往是利大于弊，还是弊大于利?　　（4）互联网在交友中发挥着什么作用?请你围绕上网交友应注意的问题提几点建议。　　解析：本题旨在引导学生学会交往，与同学建立起真挚友谊，也提醒中学生注意交友的方式方法，特别是要正确利用网络．结交适合自己的朋友。　　解答前两问要注意对材料进行分析。材料一中的实验对象之所以不能长时间呆在小房子里

8、，是因为他