八年级下册历史第1-2单元复习学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级下册历史第1-2单元复习学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  初二历史  第1-2单元复习学习导航  班级:  姓名:  学号:  等次:  【学习目标】  (1)讲述开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义;简述x藏和平解放的基本史实。  (2)讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。  (3)知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。  (4)了解第一个

2、五年计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。  (5)知道三大改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。  (6)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (7)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全

3、意为人民服务的事迹。  【学习重难点】  重点:新中国成立后为巩固新生的人民政权而采取的措施;  难点:认识我国社会主义建设取得成就的原因。  【知识梳理】  、标志中国现代史的开端的事件是    。  2、开辟中国历史新纪元的标志性事件是    。  3、第一届中国人民政协会议于  年在  召开,目的是  。会议的主要内容是:①大会通过了  ,这一文件在当时起  的作用;②大会选举中央人民政府主席是  ;③大会确定国旗是  ;代国歌是    ;首都是团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成

4、长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ;纪年方式是    ;大会还决定建立    。  4、1949年10月1日,新中国成立,开始由  向  过渡。  5、新中国成立之初,党和人民面临的最严峻的考验是  。  7、到北京与中央人民政府谈判的x藏地方政府代表团的首席代表是  。  8、1951年,和平解放x藏的意义    。  9、新中国成立之初,大大提高了我国国际威望的历史事件是  。10、中国

5、抗美援朝的原因:①      ;②团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    。目的:    。  结果:1953年,美国被迫签订    ,朝、中人民取得了反侵略斗争的伟大胜利。  1、中国赴朝参战的部队名称    ;、司令员  ;英雄人物是  、  。  2、新中国成立后,严重阻碍中国农村经济和社会发展的制

6、度是  ;  3、1952年,中国农民实现了“耕者有其田”,主要是因为实行了  。土地改革的主要地区是  。  4、一五计划的时间是  年,一五计划的目的是团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    ;主要任务是集中主要力量发展  ,建立国家  和  的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业,相应

7、的培养  。  5、到1956年,我国第一个生产载重汽车的工厂──    生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂──  建成投产。1957年,武汉  建成,  公路建成通车。意义:      。  6、我国有史以来第一部真正反映人民利益的宪法是  年由  制定的    ;这也是我国第一部团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,

8、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  类型的宪法。  7、三大改造的主要内容是指对  、  、  的社会主义改造;实质是把  变为    。意义:我

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