八年级上册生物《动物的运动》复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级上册生物《动物的运动》复习学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　【学习目标】　　1、说出运动系统的组成；　　2、说出关节的结构和功能　　3、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点　　4、理解动物运动对动物生存的意义　　【重点难点】　　1.运动系统是由骨、关节和肌肉组成　　2.骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动　　【学法指导】　　先学后教，当堂训练　　　　教学过程：　　一、导入：播放运动员比

2、赛视频导入　　二、找同学阅读本节课的学习目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、教师：同学们目标明确了么？下面请同学们依据学习目标，阅读课本P42--43内容，黑笔勾画重点，并完成导学案中自主学习部分。时间8分钟。看谁能正确回答以下问题　　、运动系统的组成，及他们之间

3、的关系　　2、对照家兔的骨骼图,观察人的骨骼它们分别是由哪些骨组成的?　　3、完成关节示意图，人体的哪些部位有关节，进行运动时哪些关节容易受伤，应该怎样保护？　　4、骨骼肌的组成　　四、通过以上同学的讲解我们已经知道了运动系统的组成，那他们是如何协调配合产生运动的呢？　　请同学们阅读书中第44——45页内容，并以小组的形式探究骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的并回答下列问题　　时间8分钟　　、以伸肘和屈肘为例探究运动产生的过程　　2、是只有运动系统就可以完成各种各样的运动么？为什么？　　教师：下面我们来

4、检测一下同学们的学习成果　　教师总结播放视频　　五、知识梳理　　回顾本节课的主要内容　　六、当堂训练　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

5、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。