部编版语文八年级下-8、时间的脚印(精、要、全).ppt

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1、什么是说明文？说明文是以说明为主的一种文章体裁。它要求对事物的性质、特点、成因、功能等特征以及事理作客观的、科学的解释，从而给人以知识。知识性、科学性和说明性是说明文的主要特点。说明文的相关知识复习列举常见的说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别下定义引资料列图表说明文阅读方法小结1.归纳说明方法：边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。2.逐段概括要点：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅

2、读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。3.理清说明顺序使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。时间的脚印学习目标三、弄清说明的顺序，体会语言的生动准确。（自选目标）二、弄清说明的层次、说明的方法。（基本目标）一、

3、速读课文，迅速了解文章的主要内容。（规定目标）你觉得时间是什么？岁月的无声流逝我们为什么会变老?人老色衰，青春不再时间是物质存在的客观形式，无处不在，却不可捉摸。人们是怎样记录时间的？铜壶滴漏大自然又是怎样记录时间的更替的？还有草木荣枯，春华秋实！地球又是怎样记录时间的？读完这篇课文，你自然知晓！！！！！shízhuólùjūnbàoxiē掌握下列词语，注意加点字的读音。腐蚀浑浊裂龟刮刨形文字楔山麓cāo粗糙自主学习，互助解疑共31个自然段，带着问题，快速默读课文内容把握（1）躺在山野里的岩石，是大自然保存时间记录的

4、一种方式。（2）每一厘米的岩层便代表着几十年到上百年的时间。（3）北京故宫里的计时装置一一铜壶滴漏，是用水滴记录时间的方式。（4）大自然中他各种物质都时时刻刻运动着。（5）“海枯石烂”会有时。（6）“石烂”的原因：它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的太阳烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类腐蚀着岩石中的一部分物质。地面上和地下的生物也没有放弃对它的破坏。（7）岩石的毁灭与生成过程。（8）一米厚的岩石形成需要的时间：大约3000－10000年的时间。快速阅读，列举所学到的科学知

5、识（9）岩石形态“平卧”或“倾斜”的原因。（10）根据岩石层与层之间的顺序可以知道过去的年月。（1l）岩石保存很多的历史痕迹。（12）岩石的颜色和质料反映了地壳的活动。（13）岩石记录了丰富的古代生物的状况。（14）化石帮助我们认识地球历史的发展过程。（l5）岩石上留下了自然界某些转眼就消逝的活动。（16）读懂岩石的记录对于人类的意义——找寻地下的宝藏。内容把握文章的主要内容：本文是一篇科普作品，介绍岩石记录时间的奇异功能，说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。文章根据大量的事实和科学原理，对为什么岩石能记录时间

6、，岩石怎样记录时间，岩石记录时间的意义等问题，作了深入浅出的说明概括全文内容。贴小标题：这些小标题可以归纳一些段落的内容，请将它们写到相应段落的开头。“时间漫谈”“石头的毁灭与新生”“石头上的故事”“读懂记录，造福人类”结构层次本文按说明内容的自身的内在联系，可分为四部分：第一部分（1－5）由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式，进而提出“岩石是怎样记下时间”的疑问，引人思索和探寻。第二部分（6一21）：从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”这一规律入手，详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁，旨在说明岩

7、石层与层之间的顺序记录了时间的踪迹。第二部分又可分为四个层次：第一层（6）：总说自然界各种物质的运动。第二层（7一16）：分说岩石“烂掉”的原因和过程。第三层（17－20）：分说岩石生成的过程和历时的漫长第四层（21）：总说岩石的岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹第三部分（22一29）说明岩石为我们记录下的历史痕迹第四部分（30-31）启发人们探索自然奥秘，说明读懂岩石记录的重大意义。寻读，说过渡:课文中有些段落只有一句话，如：第5自然段“岩石是怎样记下时间的呢？”是过渡段，它表明下面将要介绍岩石是怎样记录时间的。起

8、承上启下的作用。请找出几个这样的例子，说说它们各自承启了哪些内容。第6：岩石是怎样记录下时间的呢？第8:真的有海枯石烂的时候。12，19，23，25，28等，第1问：岩石的运动规律是什么？被破坏——被搬运、被堆积——重新生成岩石。研读文本第2问：你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗？提示1：读8——19自然段提示2：岩石经历阳光、霜雪、