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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级上册语文第四单元教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 小学六年级语文组教案 主备人:赵星 辅备人:孙金英 胡秀英 授课时间:XX、10(21——25) 课 题 3.只有一个地球 三次备课记录 教 学 内 容 理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。 知识与能力 .理解本课10个生字,能读写“裹着、渺小、范围、恩赐”等词语。 2.有感情的
2、朗读课文。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理。 方法与过程 通过交流、讨论,抓住课文的重点句子朗读,深入感悟“只有一个地球”。 情感、态度和价值观 增强爱护环境、保护地球的意识 教学 重点 引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护地球的意识。 教学
3、 难点 学习说明的方法。 解 决 难 点 办 法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 通过交流、讨论,抓住课文的重点句子朗读,深入感悟“只有一个地球”。 第( 一 )课时 主备人:赵星 辅备人:胡秀英 孙金英 授课时间:XX、10(21——25) 课题 3.只有一个地球 三次备课记录 教学 内容 品读
4、感悟地球美丽壮观,和蔼可亲。我们的地球母亲是那样的可爱,同时又是那样容易破碎。 课时 目标 默读课文,感悟地球的可爱和容易破碎。 教 学团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 过 程 一、课前预习,定标自学 、学生通读课文。 2、从对课文的整体感知中以及结合课后“思考练习”去发现问题,从中明确本课的学习目标。 二、初读感
5、知,交流质疑 (一)、导入新课。 (出示图片:地球美丽的面貌) 同学们,刚才我们看到的这个晶莹的球体,就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。 今天,我们就一起学习《只有一个地球》。 生齐读课题。 (二)、自读课文,感知大意。 .用自己喜欢的方式读课文,想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。 2.生初读课文,读准生字字音,了解字意,交流沟通。 3.自读课文,找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。 4.用自己的话概括这篇课文的主要内容。 三、细读理解,品味感悟 .让学生感悟到地球美丽壮观,和蔼可亲。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
6、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)引导学生找到能表现出地球可爱的句子,自己读一读。 (2)教师引导──在茫茫的宇宙中,出现了 一个裹着水蓝色的“沙衣”的晶莹透亮的地球,你感受到什么? (3)让学生深入理解“地球”这位人类的母亲,这个生命的摇篮的比喻意义。边读边想象地球的样子。 (4)学生练习朗读课文,读后评议。 2.我们的地球母亲是那样的可爱,同时又是那样容易破碎。课文
7、的哪些部分写出了地球母亲容易破碎? 3.仔细阅读第三、四自然段,认识人们无节制地开采和破坏所造成地后果。 (1)请大家读读第三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球? (2)是谁造成了地球的这些变化?请用文中的话告诉我们! (3)看!所有一切的生态灾害都对人类的生存造成了严重的威胁,也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这段。 4、布置作业: 进一步收集有关资料,了解我国资料和环境况。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀
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