人教版三年级上册数学期末知识点汇总（5-8单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版三年级上册数学期末知识点汇总（5-8单元）www.5y　　kj.com　　第五单元倍的认识　　1、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。　　2、求一个数是另一个数的几倍用除法：　　一个数÷另一个数=倍数　　3、求一个数的几倍是多少用乘法;　　这个数×倍数=这个数的几倍　　第六单元多位数乘一位数　　1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法

2、：　　相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。　　2、一个因数中间有0的乘法：　　①　　0和任何数相乘都得0；　　②团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　因数中间有0，用一位数去乘

3、多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。　　③一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.　　3、①0和任何数相乘都得0；②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。　　4、三位数乘一位数：　　积有可能是三位数，也有可能是四位数。　　公式：速度×时间=路程　　每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数　　路程÷时间=速度　　路程÷速度=时间　　5、（关于“大约）应

4、用题：　　问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。（估算时要用≈）　　例：387×5≈　　把387看作390（个位是7，四舍五入，7大于5所以进1，看作390）再算390×5=1950.　　所以：387×5≈1950　　第七单元长方形和正方形　　1、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

5、加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。　　3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。　　6、平行四边形的特点：　　①对边相等、对角相等。　　②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。　　8、公式：　　长方形的周长=（长+宽）×2　　变

6、式：　　①长方形的长=周长÷2－宽　　②长方形的宽=周长÷2－长　　正方形的周长=边长×4　　变式：正方形的边长=周长÷4　　第八单元分数的初步认识　　、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。　　分子表示：其中的几份　　分母表示：平均分成几份团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

7、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。　　几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。　　3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。　　4，比较大小的方法：　　①当分子相同时，分母越小分数越大，分母越大分数越小。　　②当分母相同时，分子大的分数就大，分子小的分数就小。　　5、分数加减法：　　①相同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、

8、减。　　②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。（1可以看作所有分子分母相同的分数）　　6，求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：　　例：把12个圆的3/4有（　　）个圆；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶